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小学数学教学思维导图与传统教学方法的比较研究论文

摘要：本文旨在比较小学数学教学中思维导图与传统教学方法的优劣，分析两种教学方式在实际应用中的效果，以期为教师提供更具实用性的教学方法选择依据。

关键词：小学数学；思维导图；传统教学方法；比较研究

一、背景分析

（一）思维导图在小学数学教学中的应用

1.内容一：思维导图的概念及特点

思维导图是一种以图形化方式表达思维过程的工具，它将关键词、图像、颜色等元素有机地结合在一起，形成一种直观、层次分明的结构。在小学数学教学中，思维导图具有以下特点：首先，它能够帮助学生建立知识体系，提高学习效率；其次，它能够激发学生的创新思维，培养学生的逻辑思维能力；