2025-2025大象版小学科学四年级上册复习题.docxVIP

亲爱的同学们，时光飞逝，转眼间一个学期的科学学习就要告一段落了。科学的世界奇妙无穷，它帮助我们认识自然、理解世界。这份复习题旨在帮助大家梳理本学期所学的重点知识，巩固记忆，查漏补缺。希望大家能认真对待，积极思考，把每一个知识点都掌握牢固，为今后的科学探索打下坚实的基础。加油！

第一单元天气

一、填空题

1.我们可以通过（）、（）、（）等方法来观察和描述天气。

2.风向是指风（）的方向，通常用（）个方位来描述。

3.降水的形式有很多，常见的有（）、（）、（）等。

4.气温是指（）的温度，测量气温的工具是（）。

二、选择题

1.下列哪个不是气象站用来测量天气的工具？（）

A.风向标

B.雨量器

C.放大镜

2.当我们看到炊烟飘向东南方向时，此时的风向是（）。

A.东南风

B.西北风

C.东北风

3.下列哪种云量表示晴天？（）

A.天空中云的面积少于四分之一

B.天空中云的面积多于四分之三

C.天空中云的面积在四分之一到四分之三之间

三、简答题

1.请写出你知道的两种天气预警信号，并说说看到它们时我们应该注意什么？

2.小明连续一周观察并记录了当地的天气情况，他这样做有什么意义？

第二单元声音

一、填空题

1.声音是由物体的（）产生的。

2.声音可以在（）、（）、（）中传播，但不能在（）中传播。

3.声音的高低与物体振动的（）有关，振动越（），声音越高；振动越（），声音越低。

二、选择题

1.用手按住正在发声的锣面，锣声就消失了，这是因为（）。

A.手挡住了声音

B.锣面停止了振动

C.声音变小了听不见

2.下列哪种方法不能改变声音的高低？（）

A.改变橡皮筋的松紧程度

B.用不同的力敲击同一支音叉

C.改变尺子伸出桌面的长度

3.我们能分辨出不同人的声音，主要是因为他们的（）不同。

A.音量

B.音调

C.音色

三、实验与探究

1.设计一个简单的实验，证明声音可以在固体中传播。（写出实验材料、步骤和现象）

2.我们生活在一个充满声音的世界里，有些声音是悦耳的，有些则是嘈杂的。请你说说如何减少生活中的噪声污染？

第三单元运动和力

一、填空题

1.物体的运动方式有很多种，例如：汽车在平直的公路上行驶是（）运动，钟摆的摆动是（）运动。

2.力可以改变物体的（）和（）。

3.摩擦力的大小与（）和（）有关。

二、选择题

1.下列哪项不是力的作用效果？（）

A.使静止的物体运动起来

B.使运动的物体速度变快

C.使物体的颜色发生改变

2.下列哪种情况下，摩擦力对我们是有害的？（）

A.走路时鞋底与地面的摩擦力

B.刹车时刹车片与车轮的摩擦力

C.机器零件之间的摩擦力

3.要使静止的小车运动起来，下列方法中最省力的是（）。

A.直接推小车

B.给小车安装轮子后再推

C.把小车放在光滑的玻璃上推

三、简答题

1.举例说明生活中哪些地方需要增大摩擦力，哪些地方需要减小摩擦力？

2.当你坐在行驶的汽车上，看到路边的树木向后移动，这是为什么？这体现了物理学中的什么原理？

第四单元我们的身体

一、填空题

1.我们的身体由（）、（）、（）、（）等多个系统组成，它们相互配合，使我们能够正常生活。

2.人体的呼吸系统包括（）和（），其主要功能是进行（）交换。

3.（）是人体的“司令部”，它能指挥我们的身体进行各种活动。

二、选择题

1.下列哪项不是骨骼的作用？（）

A.支撑身体

B.保护内脏器官

C.分泌激素

2.食物在人体中消化和吸收的主要场所是（）。

A.口腔

B.胃

C.小肠

3.我们每天都要摄入各种食物，合理的膳食应该是（）。

A.只吃肉类，补充蛋白质

B.只吃蔬菜和水果，保持身材

C.荤素搭配，营养均衡

三、健康生活我知道

1.良好的生活习惯对我们的身体健康非常重要。请写出三条你认为重要的健康生活习惯。

2.运动对身体有很多好处，但运动时也有一些注意事项。你知道哪些运动时的安全常识？

参考答案与提示（部分）

（注：为了更好地检验学习效果，建议同学们先独立完成上述题目，再对照参考答案进行订正。部分开放性题目答案不唯一，只要合理即可。）

第一单元天气

一、1.看云量、测气温、识风向（合理即可）2.吹来、八3.雨、雪、冰雹（合理即可）4.空气、温度计

二、1.C2.B3.A

三、1.如：蓝色预警（一般）、黄色预警（较重）、橙色预警（严重）、红色预警（特别严重）。看到预警信号应根据提示做好防护，如暴雨预警尽量减少外出，雷电预警不在树下避雨等。（合理即可）2.帮助我们了解当地天气变化规律，为生活、