人教版语文八年级第一单元《我的童年》.pptVIP

他是国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。;他精通英、德、梵、巴利文，能阅俄、法文，尤精于吐火罗文，是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。;国学大师

学界泰斗

国宝;我的童年;教学目标;相依为命：

不以为然：

光大门楣()：

浑浑噩噩()

习以为常：

家徒四壁：;读童年;介绍了自己生活的社会环境；;析童年;析童年;物质生活短缺：;精神生活匮乏：;“现在写这些事情还有什么意义呢？”

“呜呼，世事多变，人生易老，真叫作没有法子！”;它有时候能激励我前进，有时候能鼓舞我振作。;品童年;1．我父亲同另外的一个弟弟(九叔)孤苦伶仃，相依为命。房无一间，地无一垄，两个无父无母的孤儿，活下去是什么滋味，活着是多么困难，概可想见。;虽无过多的描述，也只是平平淡淡的记述事实，但生活的辛酸、孩童时期内心的伤痛，让读者读来感同身受。;总结;在人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它。战胜了,你就是英雄,就是生活的强者。——张海迪;让我们做自己的英雄，;谢谢大家，再见！;作者在文中不仅写了自己的童年，还在“父辈们”这一小节用大量的文字写了父亲和叔父的童年生活，初读起来，离作者的童年有点远，能否删去呢？;不能。

①通过写父亲和叔父的童年生活交代了作者的家庭生活背景。父辈们的生活直接影响到孩子的童年。

②由这一小节可以想象出父亲与叔父为生计所付出的努力，并且把自己的后代培养成一代国学大师，其间的艰辛可以想象。

③通过这一小节，我们可以看出父亲和叔父的兄弟情深。