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从“五育并举”窥探蔡元培教育理念中的自由与和谐意蕴

一、引言

1.1研究背景与缘起

蔡元培所处的时代，是中国社会经历深刻变革的时期。19世纪末20世纪初，中国面临着内忧外患的困境，封建统治摇摇欲坠，西方列强的侵略使中国陷入民族危机之中。在教育领域，传统的封建教育已无法满足时代的需求，培养适应社会发展的新型人才成为当务之急。辛亥革命推翻了清王朝的统治，建立了中华民国，新的社会制度需要与之相适应的教育理念和教育体系。在这样的历史背景下，蔡元培提出了“五育并举”观，旨在培养具有健全人格、全面发展的国民，为国家的振兴和发展奠定基础。

从自由与和谐的视角研究蔡元培的“五育并举”观，有着深