(2025)国家公务员行测考试真题与答案及完整答案详解（网校专用）.docxVIP

(2025)国家公务员行测考试真题与答案

第一部分单选题(100题)

1、随着互联网的发展与应用，网络安全在互联网应用中的重要性日益凸显。在网络安全服务里，数据保密性安全服务的基础是（）。

A.加密机制

B.访问控制机制

C.数字签名机制

D.数据完整性机制

【答案】：A

【解析】网络安全服务中的数据保密性安全服务旨在确保信息不被未授权的个人、实体或过程获取和使用。加密机制是实现数据保密性的基础。通过加密算法对数据进行加密处理，将原始数据转换为密文，只有拥有正确密钥的授权方才能将密文还原为原始数据。这样即使数据在传输或存储过程中被非法获取，攻击者也无法理解其中的内容，从而有效保障了数据的保密性。访问控制机制主要用于控制对系统资源的访问权限，它侧重于限制哪些用户或进程可以访问特定的资源，而不是直接对数据进行保密处理，更多地是从系统资源管理和授权的角度保障安全。数字签名机制主要用于确保数据的来源真实性、完整性以及不可抵赖性，它通过使用私钥对数据进行签名，接收方可以使用公钥验证签名的有效性，以此来确认数据是否被篡改以及是否来自声称的发送方，重点不在于数据的保密性。数据完整性机制主要是保证数据在传输或存储过程中不被篡改或损坏，确保接收的数据与发送的数据完全一致，它关注的是数据的准确性和一致性，而非保密性。综上所述，网络安全服务中数据保密性安全服务的基础是加密机制。

2、根据我国现行刑法规定，对又聋又哑的人或者盲人犯罪的处罚，正确的是（）。

A.可以从轻、减轻处罚

B.应当从轻、减轻处罚

C.可以从轻、减轻或者免除处罚

D.应当从轻、减轻或者免除处罚

【答案】：C

【解析】我国现行《刑法》第十九条规定，又聋又哑的人或者盲人犯罪，可以从轻、减轻或者免除处罚。“可以”意味着审判人员可根据具体案件情况决定是否从轻、减轻或者免除处罚，并非“应当”硬性要求，所以应是可以从轻、减轻或者免除处罚。

3、根据《公务员法》，工作年限满（具体年限待填），或距国家规定的退休年龄不足五年，且工作年限满（具体年限待填）的，本人自愿提出申请，经任免机关批准，可以提前退休。（）

A.二十五年二十年

B.三十年二十五年

C.三十年二十年

D.三十五年二十五年

【答案】：C

【解析】依据《公务员法》规定，工作年限满三十年，或距国家规定的退休年龄不足五年，且工作年限满二十年的，本人自愿提出申请，经任免机关批准，可以提前退休。所以正确答案中工作年限对应的应是三十年和二十年。

4、转发类通知与印发类通知的相同之处在于：（）

A.两者的来文渠道均为上级机关

B.两者均为平行文

C.都需要写转发语或印发语

D.对被印发或被转发的文件内容可进行适当改动

【答案】：C

【解析】转发类通知是用于转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文的通知，印发类通知是用于印发本机关或本机关与其他机关联合制定的公文的通知。转发类通知的来文渠道可以是上级机关、同级机关和不相隶属机关，印发类通知的来文是本机关或本机关与其他机关联合制定的，并非都来自上级机关，所以来文渠道不同。转发类通知和平行文之间没有必然联系，印发类通知通常是本机关向下级机关印发相关文件，一般属于下行文，并非两者均为平行文。转发类通知和印发类通知都需要写转发语或印发语，用来表明转发或印发的目的、意义等。无论是转发类通知还是印发类通知，对被印发或被转发的文件内容都不能进行改动，要保持原文的完整性和准确性。因此正确答案是都需要写转发语或印发语。

5、下列不属于“初唐四杰”的诗句的是：

A.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色

B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还

C.得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙

D.宁为百夫长，胜作一书生

【答案】：B

【解析】“初唐四杰”指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。“落霞与孤鹜齐飞”出自王勃，“得成比目何辞死”出自卢照邻，“宁为百夫长”出自杨炯。“黄沙百战穿金甲”是王昌龄诗句，不属于“初唐四杰”。

6、我们要持续坚持不懈、始终如一地抓好社会主义精神文明建设，为全国各族人民持续前进提供坚实的思想保证、强大的精神力量以及丰厚的道德滋养。社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节是（）。

A.社会主义理想建设

B.中华民族的民族精神建设

C.社会主义思想道德建设

D.社会主义教育科学文化建设

【答案】：C

【解析】该题主要考查社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节这一知识点。社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。思想道德建设体现着精神文明的性质和方向，对社会政治经济的发展具有巨大的能动作用，是社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节。它决定着整个精神文明建设的性质和方向，为物质文明建设提供精神动力和智力支持。教育科学文化建设是社会主义精神文明建设