- 0
- 0
- 约1.73万字
- 约 12页
- 2026-01-07 发布于北京
- 举报
2022年春“双减”英语作业设计(二)
基本信息
学校
学段初中学科英语
模块、
人教版新目标八年级下册第五单元当暴风雨来临时你在做什么
单元、章节
came?SectionA2a‑2d
作业类型☑作业单元作业□学期作业
作业功能□课前预习□课中练习课后复习
1、巩固单词和词组,强调基础知识
作业目标2、创设语境,突出语用功能
3、探究语篇意义,立德树人
题型仿中考题型
题量共有(5)题,其中基础性作业(4)题,拓展性作业(1)题
时长总时长(20+10)分钟,其中基础性作业(20)分钟,拓展性作业(10)分钟
第一部分基础性作业(分层要求,必做)
题设计意图和题目(选
作业内容
号编、、创编)
设计意图:让学生在句子中
根据所给首字母或汉语提示完成句子。加深对生词的理解并达到
1.我的(闹钟)没有响,所以我醒了
熟练运用的目的,培养学生
late.
学习英语的浓厚,养成
2.就在开始下起了大雨。主动记单词的习惯。
3.我正忙着找伞,因此
没看到一辆车驶过来。学科素养:
4.我洗了个热水,并吃了一些家里的东西。语言的建构与运用☑思
5.最后,车来了并载我回家。维的发展和提升
6.我在厨房(帮助)我。审美的鉴赏和创造□文
7.暴雨(突然)来临的时候,什么化的理解和
1wereyoudoing?
8.我跑到车站,但还是(错过)了车。能力维度:
bus.☑识记☑理解☑分析综合
9.我正在等车,突然开始下雨□鉴赏评价☑表达应用□
(,猛烈地)。探究
10.我八点又给你打了,但你没接,
原创力文档

文档评论(0)