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《洗手》小班健康教案

作为一名与为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教案.编写教案有于我们科

学、叩理地支配课煌时间。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家收集的《洗

手》小班健康教案，希望能够帮劣到大家。

《洗手》小班健康教案I活励准备：

1、每组一份洗手步骤图，教师一份大的洗手步骤图

2、一条脏毛巾

活励流程：

一、开始部分：

用游戏的I」吻引起幼儿学习洗手的愿望老师：今天我听到毛巾架上有哭的声音，我走

过去一看，举起脏毛巾，这条毛巾对我说:“有一个小朋友手没洗干净就在我身上擦

了，你看，把我身上擦脏了。

提问：

I、谁在哭啊？

2、毛巾为什么哭？

3、怎样让毛巾不哭？

二、基本部分：

I、孩子自由讨论，教师小结点名主题《洗洗手》

2、请幼儿说说洗手的重要性,应该怎样洗手，正确洗手的步骤。

师：既然洗手这么重要，那我们应该怎样洗手呢？刚班上课之前我们已经洗过了，现在

谁来说说你刚才是怎么样洗手的呢？

3、老师出示洗手步骤图，老师带领幼儿根据出示的步骤图一起演习。

师:我这有一张洗手步骤图，现在让我们一起看一看你是这样洗的吗？。好了老师扰

照洗手步骤图边洗边忸JL歌洗一次。儿歌:洗手前先卷袖，再用清水湿湿手，擦上肥皂

搓一搓，择缝之间都搓至U,哗哗流水冲一冲，我的小手洗干净。

4、幼儿先在坐位上边学儿歌边练习洗手方法，学帆儿歌,老师边检查幼儿洗手方法是

否正确，边对个别幼儿进行辅导。

5、分组洗手比赛，教师为每组发打乱的洗手步骤图，让幼儿进行摭序，巩冏洗手的步

骤。师：既燃我们已经会正确的洗手顺序了，那现在我为你们每组都准备了一份打乱

的洗手步骤图，请你根据刚才洗手的经验抚顺序施列好吧,这需要你们共同配叩，看哪

组摭的最安静、最怕,最准确，好了，开始吧！

6、洗手时注意的问题。请幼儿讨论后在个别回答。我的创新活助流程师：我们都已

经会正确的洗手过程了，但是在洗手的时候我们应该注意些什么呢？你们知道吗？现

在请你们小声的讨论一式，然后在告诉我好吗？别忘了讨论完后就马上坐好呦！

：刚刚你们说的都他好，在幼儿园里洗手时我们要注意摭队,不推、不挤。还不能玩

水，小把水溅得到处都是，要节约用水，对吗？

三、结束部分：小结。

：好了，既然我们已经学会如何洗手，了解到洗手时应注意的事项，也知道洗手非常重

要,那在今后我们就要扰照今天我们说的去做，做一个讲卫生的好孩子,好吗？

小结及反思

术节课开始孩子们的注意力集中，热情非常高，对毛巾为什么哭酒感兴趣为木文的开

始奠定了好的基础。在分组洗手比赛中孩子们都彳西投入并能做到不戏水，不见同伴认

真的把手

洗干净。通过本节课的学习我觉得效果还行，比赛这一环节徜好孩子们配叩的默契，

孩子不仅能正确