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建设监理概论课程标准

一、课程基本信息

课程名称：建设监理概论

课程代码：（此处根据实际情况填写或省略）

课程学分：（根据专业培养方案确定）

课程学时：（根据专业培养方案确定，含理论与实践学时）

适用专业：土木工程、工程管理、工程造价等相关土建类专业

先修课程：建筑材料、建筑构造、建筑施工技术、工程经济学、合同法原理等

后续课程：工程项目管理、工程质量控制、工程进度控制、工程投资控制、监理实务等

二、课程性质与定位

本课程是土建类专业的一门重要专业基础课程，旨在系统介绍建设工程监理的基本理论、法律法规、制度体系、工作内容、程序方法及职业素养。通过本课程的学习，使学生理解建设工程监理在工程建设领域中的重要地位和作用，掌握监理工作的基本流程和核心技能，培养学生运用监理理论和方法分析解决工程实际问题的初步能力，为后续专业课程学习及未来从事工程监理、项目管理等相关工作奠定坚实基础。本课程兼具理论性与实践性，注重培养学生的职业责任感和规范意识。

三、课程目标

（一）知识目标

1.理解建设工程监理的基本概念、起源与发展趋势，明确监理制度在工程建设中的重要性。

2.掌握建设工程监理相关的法律法规体系、政策文件及技术标准，熟悉监理的法律地位和责任。

3.熟悉监理单位的组织形式、资质管理及监理工程师的执业资格要求与职业道德规范。

4.掌握建设工程监理的主要工作内容，包括质量控制、进度控制、投资控制的基本原理与方法。

5.理解建设工程合同管理、信息管理及组织协调的基本内涵与监理工作要点。

6.了解建设工程安全生产管理、环境保护监理的基本要求与监理职责。

7.熟悉建设工程监理规划、监理实施细则的编制要求与主要内容。

（二）能力目标

1.能够运用建设工程监理的基本理论，分析判断监理工作中的一般问题。

2.初步具备识别和理解工程建设各参与方关系及监理角色定位的能力。

3.能够初步运用质量、进度、投资控制的基本方法，对简单工程案例进行分析。

4.具备阅读和理解工程监理相关文件（如监理规划、监理实施细则）的基本能力。

5.培养初步的合同意识和法律观念，能够识别工程合同中的基本法律关系。

6.提升沟通协调能力和团队协作意识，模拟监理工作场景下的组织协调。

7.树立正确的工程监理职业观念，培养严谨细致、客观公正的职业态度。

（三）素质目标

1.培养学生热爱工程建设事业，具有强烈的社会责任感和使命感。

2.树立依法监理、诚信执业的职业道德和敬业精神。

3.培养学生严谨求实的工作作风和精益求精的工匠精神。

4.提升学生分析问题、解决问题的逻辑思维能力和创新意识。

5.增强学生的质量意识、安全意识、环保意识和合同意识。

四、课程教学内容与要求

（一）绪论

1.教学内容：建设工程监理的定义、内涵；监理制度的起源与发展（国内外）；我国推行建设监理制度的必要性与意义；建设监理制度的发展趋势与面临的挑战。

2.教学要求：理解建设工程监理的基本概念；了解监理制度的产生背景和发展历程；认识监理在工程建设中的重要作用。

（二）建设工程监理法律法规与规范体系

1.教学内容：监理相关法律法规体系构成（法律、行政法规、部门规章、地方性法规等）；主要法律（如《建筑法》、《民法典》合同编相关内容、《建设工程质量管理条例》、《建设工程安全生产管理条例》等）的核心条款解读；监理规范及相关技术标准概述。

2.教学要求：熟悉我国建设工程监理法律法规体系的框架；理解核心法律法规中关于监理的基本规定；了解监理工作的主要依据。

（三）监理单位与监理工程师

1.教学内容：监理单位的性质、组织形式；监理单位的资质等级标准与业务范围；监理工程师的执业资格考试与注册制度；监理工程师的权利、义务与法律责任；监理工程师的职业道德与行为规范。

2.教学要求：掌握监理单位的资质要求和业务范围；理解监理工程师的执业资格条件；熟悉监理工程师的权利、义务和职业道德要求。

（四）建设工程监理组织

1.教学内容：项目监理机构的设立原则、组织形式（直线制、职能制、直线职能制、矩阵制）；项目监理机构的人员配备与职责分工；监理组织协调的概念、范围与方法。

2.教学要求：熟悉项目监理机构的组织形式及其适用条件；理解总监理工程师、专业监理工程师及监理员的职责；了解监理组织协调的基本方法。

（五）建设工程监理规划与监理实施细则

1.教学内容：监理规划的作用、编制依据、主要内容与编制程序；监理实施细则的作用、编制依据、主要内容与编制程序。

2.教学要求：理解监理规划和监理实施细则的重要性；熟悉其主要内容和编制要求；能够初步识别监理规划与细则的关键要素。

（六）建设工程质量控制

1.教学内容：工程质量与质量控制的概念；影响工程