高中数学专项复习：子数列问题.pdfVIP

§6.7子数列问题

逆点解读】子数列是数列问题中的一种常见题型.将原数列转化为子数列问题一般适用于

某个数列是由几个规律的数列组合而成的，具体求解时，要搞清楚子数列的项在原数列中

的位置，以及在子数列中的位置，即项不变化，项数变化，它体现了转化与化归以及分类讨

论、函数与方程的思想，能很好地考查学生的思维.

题型一奇数项与偶数项问题

例1(2023•新高考全国U)已知｛〃”｝为等差数列，h=On6数记S”，。分别为

n

2a,n为偶数.

K

数列斯｛卜儿｛｝的前〃项和,54=32,73=16.

(1)求｛〃“｝的通项公式；

(2)证明:当心5时,TnS.

n

(1)解设等差数列为｛｝的公差为乩

即［一6,n为奇数，

而b=

n2。”,n为偶数，

贝ij6i=4i—6,bz=2ci2=2ai+2d,by=ay-6=ai+2d-6,

于国[S4=4m+6d=32,

h=4m+4d-12=16,

=

解得m=5,d2,a”=m+(〃一l)d=2〃+3,

所以数列小｛｝的通项公式是a”=2〃+3.

(2)证明方法一由(1)知，S=(5+；〃+3)=〃2+4〃,

In—3,n为奇数,

b=

n4w+6,n为偶数,

当〃为偶数时，儿_|+儿=2(〃-1)-3+4〃+6=6〃+1,

13+(6〃+1).〃=3〃甲〃,

2222

当n5时，北一§”=(2+？]一(//+4〃)=；〃(〃-1)0,

因此TS.

nn

当〃为奇数时，4=〃+i—b+“i=；(〃+1)2+；(〃+1)—[4(〃+1)+6]=]2+；〃-5,

n

当心5时，T„-S=l22J—(〃2+4〃)=*+2)(〃-5)0,

n

因此

综上，当〃5时，TnS„.

方法二由（1）知，S〃=5（+2〃+3）=2+4〃,

2

_2/1—3,n为奇数，

4〃+6,n为偶数，

当〃为偶数时，北=加（+加+…+6”一0+》（2+儿+…+乩）=2；（1）+

144-4«4-6n3-,7

•=〃-+

2222

+2

当心5时，T„-S,,=\22J-M（+4n）=^nn-1）0,

因此T2,

当〃为奇数时，若〃23,

则7；=Si+b3+…+儿）+岳（+儿+…+4-）=_]+2_3.〃+]+】4+4（〃_]）+6〃一|=

2222

—+%―5

22

显然T\=b\=-\满足上式，

因此当〃为奇数时，5,