话题作文（期末阅读与写作专项集训）原卷版-九年级语文上学期（统编版）.pdfVIP

专项12：话题作文

1.2（4-25九年级上•河北保定•期末）阅读下面材料，然后作文。

海伦•凯勒身体残障着惊人毅力成为伟大的教育家和作家：霍金全身瘫痪仍然坚持科学探索最终在

黑洞和宇宙论的研究上取得巨大成就；贝多芬在耳朵全聋后毅然创作出不朽的《第九交响曲》；失去双腿

的硬汉陈州征服了无数名山大川,成为“励志演说家”……拥抱人牛中的不完美,或许才能更好地激发斗

志，走向完美的人生。

围绕“完美”（或“不完美”）这一话题，选择一个角度，自拟一个题目，写一篇文章。可以讲述故事，

可以发表看法，还可以说明某一现象或事理。

要求：①内容健康积极，有真情实感；②除诗歌、戏剧外，文体不限：③不少于600字，文中不要出现真

实的人名、地名和校名。

2.2（4-25九年级上•广东•期末）阅读下面的文字，按要求作文。

汉语中对于美好的释义是：美丽的东西，给人舒服的感觉。

美好分为两种：一种是人和物的美好，另一种是生活的美好。

人生是一场漫长的旅程，在这个旅程中，我们会经历许多的喜怒哀乐，也会邂逅无数的美好：冬日的

暖阳、怒放的花朵、亲朋的问候、动人的文章，甚至是一个小小的善举、一个温暖的眼神……

请根据以上材料，结合自我经历或感受，以“美好”为话题，自拟题目，写一篇文章。

要求：①内容健康极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭⑤文章中不要出现

真实的地名、校名和人名；⑥不少于600字。

3.2（4-25九年级上-四川泸州-期末）阅读下面的文字，根据要求写作。

鲁迅离别了二十余年的故乡，回来时童年的朋友已然“不在”；于勒被迫离别家乡，再没有机会与亲

人相认。有些离别，只是离别；有些离别，还期待着下一次的重逢；而有些离别，却是永诀……在人生之

路上，你的离别又是怎样的呢？

请你根据对以上文字的理解和思考，以“离别”为话题，或叙述生活经历，或抒发内心情感，或阐发观点,

写一篇文章。

要求：自拟题目，自选角度；除诗歌外，文体自选；不要套作，不得抄袭；文中不能出现真实的人名、地

名、校名；字数不少于600字。

4.2（4-25九年级上-黑龙江佳木斯-期末）阅读下面的材料，按要求作文。

哲学家培根说：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”画家黄永玉也说：“看书是一种快乐，然

后才是知识。”可见，读书的作用是多方面的；读书可以丰富生活，让生命有足够的宽度和厚度去诠释生

活的美好；读书可以明智，让我们有足够的智慧、沉稳的心态去面对各种挑战；读书可以丰盈内心，让气

质日益高贵，让灵魂渐趋高尚。所以，让我们做一粒读书的种子，有空多读书，挤时间去读书。

请以“读书”为话题，自拟题目，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。2（）表达真情实感，不得套写、抄袭。3（）文章中不得出现真

实的地名、校名、人名。4（）字数在600字以上

5.2（4-25九年级上•江苏南京•期末）阅读下面的文字，按要求作文。

历史长河中，有许多重大决策、战争负以及个人命运沉浮都具有戏剧性。现实生活中，偶然、巧合、

突变等现象，也被人们理解为“戏剧性”。文艺作品，如小说、戏剧、电影中，戏剧性是指充满矛盾冲突

和激烈变化的故事情节，能引发人们情感共鸣和思考。

很多人喜爱“戏剧性”，在生活快要被平淡磨灭的时候，“戏剧性”就像一束光照出这个世界原来如

此精彩。也有人在朋友圈，在抖音，在网络游戏里看腻了“戏剧性”，反而更愿意享受朴实而本真的平凡

生活。

请围绕“戏剧性”写一篇作文，文体不限，可叙述你亲历或目储的充满戏剧性的事件并体现事件对你产生

的影响、给你带来的启示；也可阐述你的观点，对“戏剧性”运行思考、分析。

要求：题目自拟，不少于600字。不出现真实的校名、人名等相关信息。

6.2（4-25九年级上-河北张家口-期末）阅读下面文字，根据要求写作。

人生总有很多相遇，与他人相遇，也许就是一次心灵的碰撞：与自然相遇，也许就是一次灵魂的洗礼;

与书籍相遇，也许就是一次心智的陶冶；与历史相遇，也许就是一次精神的升华……总有一次相遇，会触

动