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故事叙述在初中生物教学中的情境创设与教学策略分析论文

摘要：本文旨在探讨故事叙述在初中生物教学中的情境创设与教学策略，通过分析具体问题，提出切实可行的教学策略，以提高学生的学习兴趣和教学效果。关键词：故事叙述，初中生物，情境创设，教学策略

一、问题的提出

（一）故事叙述在初中生物教学中的重要性

1.故事叙述能够激发学生的学习兴趣

在初中生物教学中，运用故事叙述的方式进行情境创设，可以让学生在轻松愉快的氛围中学习生物知识。通过生动有趣的故事，教师能够把抽象的生物概念具体化，让学生产生浓厚的兴趣，从而提高学习积极性。例如，在讲述细胞分裂过程时，教师可以借助一个关于细胞分裂的故事，让学生在故事中理