中考生物总复习《题型突破》专项测试卷及答案.docxVIP

中考生物总复习《题型突破》专项测试卷及答案.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第PAGE1

第PAGE1页共NUMPAGES22页

中考生物总复习《题型突破》专项测试卷及答案

题型一识图作答题

主线一生物体的结构层次

1.(2025沈阳模拟)辣椒炒肉是一道以辣椒和猪肉为主要食材的家常菜。其特点是烹饪简单、味道可口、营养丰富,有行血、散寒、解郁和健胃的功效。下图是辣椒的结构层次示意图,请结合生物学知识分析回答下列问题。

(1)辣椒植株与猪的外形差异很大,但它们结构和功能的基本单位都是__________。

(2)③表示的是细胞__________的过程,此过程的结果是形成了各种组织。图中具有②功能的组织是________(填字母)。

(3)一个完整的辣椒果实,在结构层次上对应的是图中的[]__________。辣椒中的辣汁水主要来自细胞结构中的__________。

(4)在生物体结构层次中,猪具有而辣椒不具有的是__________。

2.(2025济南模拟)将仙人掌去皮擂成浆糊状,置于纱布上,外敷于腮腺炎患者的患病部位,两至三天便可治愈患者。某同学对此很好奇,为探究仙人掌茎中细胞结构,于是将它制成临时装片,放在显微镜下进行观察。请据图回答问题。

(1)用显微镜观察仙人掌临时装片时,选用的目镜是12×,物镜是4×,那么显微镜观察到的细胞的放大倍数为________倍。在操作图二显微镜进行对光时,在光线比较弱的情况下,我们应该选用[c]反光镜的__________(填“平面”或“凹面”)进行对光。看清物像后,为使物像更清晰,需要调节图二中的[]。

(2)图一中_______最有可能是观察到的仙人掌细胞,该细胞的控制中心是[],其内含有遗传物质。

(3)切仙人掌时会流出许多汁液,这些汁液主要存在于[]__________。

主线二生物的多样性

3.(2025临沂)某中学组织八年级全体学生到临沂动植物园参加研学活动,研学小组在园内观察到蟒蛇、大熊猫、肾蕨、银杏、槐树、青霉等生物,联想到学习过的乳酸菌、噬菌体,将这8种生物绘制成如下分类图解。请据图分析回答下列问题。

(1)与青霉相比,①生物在结构上的主要特点是____________________。图中②生物不能独立生活,必须__________在其他生物的活细胞内。

(2)人们从发霉橘子皮上的“绿毛”中提取的物质,可以用来防治伤口发炎。其作用机理是____________________________________________________。

(3)与孢子植物相比,a的受精过程脱离了水环境的限制,增强了对__________环境的适应能力。

(4)与蟒蛇相比,⑦的生殖和发育特点是______________,这提高了后代的成活率。

(5)在上述8种生物中,与银杏亲缘关系最近的生物是[]__________。

主线三生物与环境

4.(2025遂宁模拟)我国积极践行新发展理念,倡导生产生活方式向绿色低碳方向转型。下图为某生态系统的碳循环示意图(虚线框中为该生态系统的部分食物网,A—D为生理过程)。请根据此图回答下列问题。

(1)该生态系统中共有________条食物链;果子狸与老鼠之间的关系是______________。

(2)大气中的二氧化碳,需经过生产者的[]____________转化为有机物,通过食物网进行运输和传递;动植物的遗体及动物的排出物中的有机碳经腐生性微生物的[]____________,以____________的形式返回大气中,实现“碳循环”。

(3)为实现“碳循环”的宏伟目标,作为中学生的我们应该__________________________。(写出一条具体的措施)

5.(2025邯郸模拟)某校生物科技活动小组在老师的带领下,对乐亭县“稻渔空间”的生态环境进行了调查,绘制了“稻渔空间”生态系统部分成分示意图(如图甲),请据图回答下列问题。

(1)春季,农民通过播种育秧种植水稻,水稻在该生态系统中处于图乙中________(填序号)的地位。从生态系统的组成成分看,图甲中没有画出的是图乙中的[③]__________。

(2)“稻渔空间”生态系统的能量最终来自______________。若某些不易降解的有毒物质污染该生态系统,则一段时间后,图甲几种生物中有毒物质含量最高的是__________。

(3)“稻渔空间”这种现代生态农业模式,既能增加农民收入,又能“变废为宝、清洁环境”。整个过程体现了生态系统的主要功能——__________循环和__________流动。

6.(2025长沙改编)2024年4~6月,包含4条斑马鱼和4克金鱼藻的“太空鱼缸”(如图所示)随神舟十八号载人飞船成功发射并进入中国空间站,斑马鱼在43天内完成了从生长发育到繁殖的

您可能关注的文档

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档