项目5--测量误差的基本知识-《测量学基础》教学.pptVIP

项目5--测量误差的基本知识-《测量学基础》教学.ppt

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;项目5测量误差的基本知识;;测量误差产生的原因;外界环境的影响;测量误差的分类及处理方法;偶然误差;;上述第(4)个特性是由第(3)个特性推导出来的。从第(3)个特性可知,在大量的偶然误差中,正误差与负误差出现的可能性相等。因此,在求全部误差总和时,正的误差与负的误差就有互相抵消的可能。当误差个数无限增大时,真误差的算术平均值将趋于零,即

(5-2)

实践表明,对于在相同条件下独立进行的一组观测来说,不论其观测条件如何,也不论是对一个量还是对多个量进行观测,这组观测的误差必然具有以上四个特性。而且,当观测个数越多时,这种特性就表现得越明显。偶然误差的这种特性又被称为统计规律性。;当观测次数越来越多时,误差出现在各个区间的相对个数的变动幅度就越来越小。当n足够大时,误差在各个区间出现的相对个数就趋于稳定。也就是说,一定的观测条件对应着一定的误差分布。可以想象,当观测次数足够多时,如果把误差的区间间隔无限缩小,则图5-1中各长方形顶边所形成的折线将变成一条光滑曲线,这条曲线称为误差分布曲线,如图5-2所示。;5.1测量误差概述;从图5-2可知,误差分布曲线在纵轴两边各有一个转向点(拐点)。如果对fΔ求二阶导数,使其等于零,则可以求得曲线拐点的横坐标Δ拐=±σ。因为误差出现在-σ~+σ的相对次数是某个定值,即介于曲线fΔ、横轴和直线Δ=-σ、Δ=+σ之间的曲边梯形面积是个定值,故σ越小,曲线将越陡峭,即误差分布比较密集;反之,曲线将越平缓,即误差分布比较分散。由此可见,参数σ的值表征了误差扩散的特征。;由于每条曲线与横轴之间的面积(落在各区间的误差个数总和与全部观测个数之比k/n)恒等于1,因此,具有σ1的误差分布曲线会自最大纵坐标点向两侧以较陡的趋势迅速下降;而具有σ2的误差分布曲线则会自点向两侧以较平缓的趋势伸展在横轴上方。由此可见,观测条件的好坏在误差分布曲线的形态(误差扩散情况)上得到了充分的反映,而曲线的形态又可用具体的数值σ来表达。;测绳是外皮用线或麻绳包裹,中间加有金属丝,其外形如电线,并涂以蜡,每隔1m包一金属片,注明米数。测绳的长度一般有50m和100m两种,一般用于精度要求较低的测量工作。;中误差;5.2评定精度的标准;在相同观测条件下进行的一组观测,其得出的每一个观测值都称为同精度观测值。由于它们对应着一个误差分布,即对应着一个标准差(标准差的估值即为中误差),因此,同精度观测值具有相同的中误差。但是,同精度观测值的真误差却彼此并不相等,有的差别还比较大(见表5-1),这是因为真误差具有偶然误差的性质。

在应用式(5-5)求一组同精度观测值的中误差m时,真误差Δ可以是同一个量的同精度观测值的真误差,也可以是不同量的同精度观测值的真误差。在计算m值时注意取2~3位有效数字,并在数值前冠以“±”,数值后写上单位。;【例5-1】;相对中误差;有时,求得真误差和容许误差后,也用相对误差来表示。例如,在进行导线测量时,假设起算数据没有误差,则求出的全长相对闭合差也就是相对真误差,而《工程测量规范》(GB50026—2007)中规定的全长相对闭合差不能超过1/2000或1/5000,指的是相对容许误差。;根据式(5-6)的积分,可以得到偶然误差在任意大小区间中出现的概率。设以k倍中误差作为区间,则在此区间中误差出现的概率为

分别以k=1、k=2、k=3代入式(5-7),可得到偶然误差的绝对值不大于中误差、2倍中误差和3倍中误差的概率。即

;观测值的算术平均值;;;观测值的改正值;;?;;5.4观测值的精度评定;在一般情况下,由于观测值的真值X是不知道的,因此真误差Δi也就无法求得,此时,就不可能用式(5-5)求中误差。但根据5.3节讲述的内容可知,在同样的观测条件下对某一个量进行多次观测,可以取其算术平均值作为最或是值,也可以算得各个观测值的改正值vi,并且还知道在观测次数无限增多时将趋近于真值X。对于有限的观测次数,以代替X即相应于以改正值vi代替真误差Δi。参照式(5-5)得到按观测值的改正值计算观测值的中误差的公式为

;;式(5-13)可以用偶然误差的特性来证明。将式(5-1)和式(5-11)

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