2025年五年级班级安全工作计划.docxVIP

2025年五年级班级安全工作计划

安全是班级工作的生命线，是孩子们健康成长、快乐学习的前提和保障。五年级的学生，虽然具备了一定的认知能力和行为能力，但好奇心强，安全意识仍有待加强，自我保护能力也需进一步提升。为切实保障本班学生的人身安全和身心健康，营造一个安全、和谐、稳定的学习和生活环境，结合学校安全工作的整体部署以及本班学生的年龄特点和实际情况，特制定本学期班级安全工作计划。

一、指导思想

以“安全第一，预防为主，综合治理”为总方针，紧密围绕学校安全工作要求，将学生的生命安全和身体健康放在首位。通过扎实有效的安全教育和管理，增强学生的安全防范意识，提高学生的自我保护能力和应对突发事件的能力，杜绝各类安全事故的发生，确保班级无安全责任事故，为学生的全面发展和健康成长保驾护航。

二、工作目标

1.安全意识显著提高：学生普遍掌握基本的安全知识，了解常见的安全风险，具备初步的安全判断能力。

2.安全行为习惯养成：学生能自觉遵守学校安全规章制度和班级安全约定，养成良好的安全行为习惯。

3.安全技能初步具备：学生初步掌握一些基本的自救互救技能和应对突发事件的正确方法。

4.班级安全氛围浓厚：形成人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全的良好班级氛围。

5.杜绝重大安全事故：努力实现本学期班级无重大安全责任事故，轻微意外伤害事件发生率降至最低。

三、主要工作措施与具体内容

（一）深化安全教育，筑牢思想防线

1.日常安全教育常态化：

*利用班会课、晨会、队会等固定时间，每周至少安排一次专题或渗透式安全教育。内容涵盖交通安全、消防安全、食品安全、校园活动安全、居家安全、网络安全、防溺水安全（尤其在春夏季节）、防欺凌、防诈骗以及心理健康等方面。

*结合季节特点和社会热点，及时开展针对性的安全教育。例如，秋冬季防火防滑，夏季防溺水防暑，节假日出行安全等。

*采用案例分析、情景模拟、小组讨论、安全知识竞赛、观看安全教育片等多种形式，增强教育的趣味性和实效性，避免空洞说教。

2.重点领域安全专项教育：

*交通安全：强调遵守交通规则，不闯红灯，不横穿马路，不在马路上追逐嬉戏，乘坐正规交通工具，不乘坐无牌无证车辆。

*消防安全：了解火灾危害，学习火灾逃生自救知识，认识常见消防器材，不玩火，安全用电。

*食品安全：不购买“三无”食品，不食用过期变质食品，注意个人卫生，防止病从口入。

*校园活动安全：上下楼梯靠右行，不拥挤推搡；课间活动文明有序，不做危险游戏；体育课、实验课严格遵守纪律和操作规程。

*网络安全：文明上网，不沉迷网络游戏，不随意透露个人信息，不轻信网络陌生人，谨防网络诈骗。

*防溺水安全：（尤其在春夏及假期前）强调“六不准”，不到无人看管的水域玩耍，遇到他人溺水懂得智慧救援（大声呼救、寻求成人帮助，不盲目下水）。

*心理健康教育：关注学生情绪变化，引导学生学会调适心理压力，与同学友好相处，遇到矛盾学会冷静处理或寻求老师帮助。

（二）健全安全制度，强化日常管理

1.建立班级安全小组：选拔责任心强的学生担任安全委员和安全员，协助老师做好日常安全检查和提醒工作，形成“人人参与，齐抓共管”的安全管理格局。

2.落实安全检查制度：

*每日课前、课后对班级门窗、桌椅、电器、开关、插座等进行简单检查，发现隐患及时报告老师或学校相关部门。

*定期检查学生携带物品，严禁学生将管制刀具、易燃易爆等危险物品带入校园。

3.严格考勤与交接制度：认真做好晨检、午检和缺勤追踪工作，确保学生按时到校，不明原因缺勤及时与家长联系。

4.加强课间及活动管理：班主任及任课教师加强课间巡视，及时制止学生的危险行为，引导学生开展安全有益的课间活动。

5.规范户外活动组织：组织学生参加校外活动或春秋游时，必须严格遵守学校规定，制定详细安全预案，明确安全责任，确保活动安全有序。

（三）营造安全环境，促进健康成长

1.创设班级安全文化：利用班级黑板报、学习园地等阵地，定期刊出安全知识、警示语，营造浓厚的安全文化氛围。

2.加强与家长的沟通协作：通过家长会、电话、微信群、家访等多种方式，及时向家长传达学校及班级的安全要求，了解学生校外安全情况，争取家长的支持与配合，形成家校共育的安全防护网。提醒家长履行好监护责任。

3.关注特殊学生群体：对体质较弱、行为习惯有偏差或家庭情况特殊的学生给予更多关注和帮助，预防意外事件发生。

4.建立班级安全信息反馈机制：鼓励学生发现安全隐患或遇到安全问题时，及时向老师报告。认真对待学生的每一次安全报告，并及时处理。

四、工作保障

1.高度重视，落实责任：班主任作为班级安全第一责任人，要切实把安全工作放在首位，做到常抓不懈，警钟长