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２０２５年第０２期佳木斯职业学院学报Ｎｏ０２２０２５

总第２６７期ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＪＩＡＭＵＳＩＶＯＣＡＴＩＯＮＡＬＩＮＳＴＩＴＵＴＥＳｕｍ２６７

新时代高职院校体育课程资源开发及教学改革研究

王利

(常州工程职业技术学院ꎬ江苏常州２１３１４６)

摘要:高职院校体育课程作为高职院校课程资源的重要组成部分ꎬ是进行课程建设ꎬ加快高职院校体育教育改

革的基础ꎮ现如今ꎬ我国高职院校体育课程资源开发普遍存在师资资源匮乏、设施资源欠缺以及教材资源滞后等问

题ꎮ高职院校应通过开发体育课程教学资源、人力资源、环境资源及教材资源ꎬ构建以学生为中心的体育课程体系ꎬ

推动体育教学改革ꎬ提升高职院校体育教育质量ꎮ

关键词:高职院校ꎻ体育课程ꎻ课程资源ꎻ开发ꎻ教学改革

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中图分类号:Ｇ６８０７文献标识码:Ａ文章编号:２０９５９０５２(２０２５)０２００８８０３

综合性的育人价值及作用ꎮ此外ꎬ从教育体系发展的维

引言

度出发ꎬ任何教育都是渐进发展及阶段连续的过程ꎬ高

新时代ꎬ高职院校对体育课程资源制定了多样化分校体育教育在发展的过程中ꎬ应不断发掘及拓展体育项

类标准ꎬ根据功能、空间、存在形态与表现形式等展开目资源ꎬ让体育课程拥有多元化、个性化的特点ꎮ

精细划分ꎮ明确高职院校体育课程资源开发以及教学创(二)提升高职院校体育课程教学质量及育人成效

新的价值意蕴ꎬ并基于当前高职院校体育课程资源开发众所周知ꎬ若想保障及提升高职院校体育课程教学

以及教学面临的困境ꎬ深入探究体育课程资源开发及教质量ꎬ需要注重体育教学评价工作开展ꎮ教学评价指的

学创新策略ꎬ对高职院校体育教育事业发展、学生体育是以既定教育目标为基准ꎬ采用适当的评价理念与手

学科核心素养提升与身心健康发展具有重要意义ꎮ段ꎬ系统化且全方位面向学生开展信息整理及收集活动

的价值判断工作ꎮ体育课程教学的任务涵盖推进学生身

一、高职院校体育课程资源开发以及教学创新

心健康发展ꎬ传授体育运动技能ꎬ培育体育后备人才等

的意义

层面ꎬ并对课余训练、课外实践及课内活动等维度提出

(一)促进建设德智体美劳综合培养的教育体系了具体要求ꎮ高职院校在开展体育教学评价的过程中ꎬ

建设德智体美劳综合培养的教育教学体系ꎬ是新时应借助科学的评价手段ꎬ针对各类工作开展信息整理及

代国家教育事业发展的根本要求ꎮ体育课程是全面推进分析工作ꎬ对体育课程教育对象、手段、模式、内容及

学生身心健康发展的关键课程ꎬ是持续落实健康中国战[２]

资源等进行价值判断及衡量ꎮ但是ꎬ据有关研究证

略、体育强国战略的根本ꎬ需要我们持续提高关注及重实ꎬ部分高职院校在体育课程教学中存在师资资源相对

视力度ꎮ关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意匮乏、设施资源有所欠缺以及教材资源建设滞后等问

见指出高职院校体育课程与教育事业创新发展要保持高题ꎮ为优化体育课程教学评价最终结果ꎬ切实提升高职

度一致ꎬ充分满足师生群体对于丰富且优质教学资源的院校体育课程教