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《观潮》教学实录与评析教学设计1.pdf

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《观潮》教学实录与评析教案教学设计

上海市长宁区愚园路第一小学王林琳

一、教学设计说

一、以学生为主体，让学生主动积极学习

学生的语文能力主要是通过学生自己的语文实践活动“习

得的，不是老师教会的。所以语文教学中要特别注意调动

学生学习的主动性和积极性，让学生愿学、乐学，才能真正

提高学习的实效。我们在设计教学时，牢牢地树立以学生为

主体的教学思想，并且力求在各个教学环节中体现出来。比

如朗读课文“潮来时”这一段，我们设计让学生选择自己喜

欢的句子读给大家听，要读得让其他同学也能喜欢这些句

子

该用户很懒，什么也没介绍

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