道路与桥梁工程专业实习报告总结.pptxVIP

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  • 2026-01-04 发布于北京
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第一章道路与桥梁工程专业实习概述第二章道路桥梁工程测量技术实践第三章道路桥梁结构施工技术实践第四章道路桥梁工程质量管理实践第五章道路桥梁工程安全与环境管理实践第六章道路与桥梁工程专业实习总结与展望1

01第一章道路与桥梁工程专业实习概述

实习背景与目的随着中国城市化进程的加速,道路交通网络日益密集,桥梁工程作为交通命脉的重要组成部分,其建设与维护技术不断更新。本次实习旨在通过实地参与道路与桥梁工程项目建设,将课堂理论知识与实际工程实践相结合,提升专业技能和解决实际问题的能力。实习单位为某知名交通建设集团,参与的是某高速公路项目的路基与桥梁施工阶段。项目全长约120公里,其中桥梁总长35公里,包含10座大型预应力混凝土连续梁桥和5座钢箱梁桥。实习期间,项目累计完成路基填筑约800万立方米,桥梁桩基完成率95%,上部结构施工完成60%。通过参与这些工程实践,深入了解现代道路桥梁工程的施工技术和管理模式,掌握桥梁施工、测量、质检等关键技能,提高工程管理意识和职业素养。本次实习不仅提升了专业技能,也促进了个人综合素质的发展,为未来的职业发展奠定了基础。3

实习单位与项目介绍实习单位概况拥有20年道路桥梁建设经验,是国家高新技术企业,曾参与多项国家级重大工程。项目技术特点采用BIM技术进行全生命周期管理,从设计、施工到运维阶段实现数字化协同。实习岗位职责主要承担桥梁施工日志记录、质量检测和数据分析工作,参与每周例会汇报工作进展。4

实习任务与角色分工桥梁施工日志记录每日记录桥梁桩基灌注数据,包括混凝土坍落度、振捣时间等参数,发现异常及时上报。桥梁模板尺寸复核每周复核桥梁模板尺寸,累计复核模板300余套,提出整改意见12项。路基沉降监测使用水准仪和全站仪对20个监测点进行每周两次观测,绘制沉降曲线图。5

实习初期准备与适应安全规范学习施工图纸熟悉现场工程师交流施工现场安全规范学习,包括高空作业、临时用电、机械操作等安全知识。参与安全培训,掌握安全帽、安全带等防护用品的正确使用方法。了解施工现场的安全警示标志和应急措施。学习施工图纸和规范,特别是桥梁施工图中的几何尺寸、材料要求和施工工艺。使用CAD软件辅助理解图纸,并与现场工程师交流确认细节。掌握施工图纸的快速阅读方法,提高工作效率。与现场工程师交流,了解实际施工中图纸与现场差异的处理方法。参与施工技术讨论,学习工程师解决实际问题的思路。通过交流,快速适应施工现场的技术要求和工作流程。6

02第二章道路桥梁工程测量技术实践

测量技术的重要性与实习目标道路桥梁工程测量是确保工程精度的关键环节,直接影响结构安全和使用寿命。本次实习重点实践桥梁控制测量和竣工测量技术。实习参与的项目中,桥梁控制测量采用GPS-RTK和全站仪结合的方式,竣工测量则使用三维激光扫描技术。通过实践掌握控制网的布设方法、测量数据的处理和误差分析、桥梁线形放样技术等。在10号连续梁桥施工中,控制测量误差控制在2mm以内,满足规范要求,确保了桥梁线形平顺。本次实习不仅提升了专业技能,也培养了严谨细致的工作态度,为未来的职业发展奠定了基础。8

控制测量实施过程控制点布设在桥梁两岸布设5个控制点,采用强制对中基座,确保测量精度。GPS-RTK作业使用中海达设备进行控制点联测,单点定位精度达厘米级。全站仪测量对控制点进行全站仪复核,消除GPS信号遮挡的影响。9

竣工测量技术应用三维激光扫描使用徕卡AT901设备对桥梁表面进行扫描,生成点云数据。数据处理使用CloudCompare软件进行点云配准和偏差分析,发现最大偏差达5mm。竣工图纸绘制根据测量数据绘制竣工图,标注实际尺寸与设计尺寸差异。10

测量数据处理与误差分析误差传递计算误差修正案例分析对控制测量数据进行误差传递分析,计算最弱点精度。使用LeicaNetworkOffice软件进行平差计算,确保测量结果的可靠性。分析误差来源,制定改进措施。对测量结果进行投影改正和地球曲率改正。使用专业软件进行误差修正,提高测量精度。验证修正后的测量数据是否满足规范要求。分析某桥墩施工放样中出现的误差,发现主要原因是温度变化导致钢尺伸缩。通过改进测量方法,减少温度变化对测量精度的影响。总结经验教训,提高测量工作的准确性。11

03第三章道路桥梁结构施工技术实践

桥梁下部结构施工技术桥梁下部结构包括基础、墩身和台身,其施工质量直接影响桥梁整体稳定性。本次实习重点参与桩基和墩身施工。实习期间参与3次桩基验收,学习钻孔灌注桩工艺,掌握泥浆循环和灌注过程,防止断桩。使用翻模工艺浇筑墩身,学习混凝土配合比设计和养护技术,检查模板尺寸、垂直度和支撑稳定性。在软土地基区域施工时,桩基出现缩径问题,通过调整泥浆性能和导管埋深得到解决。本次实习不仅提升了专业技能,也培养了解决实际问题的

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