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2025年教师职称-黑龙江-黑龙江教师职称（基础知识、综合素质、小学英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.为人师表

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.关爱学生

2、在小学英语教学中，学生通过模仿、重复、替换等方式掌握句型，主要体现了哪种教学法的特点？

A.任务型教学法

B.语法翻译法

C.听说法

D.自然法

3、教师在课堂教学中关注不同学生的学习差异，采取分层教学策略，体现了教育的

A.发展性原则

B.因材施教原则

C.启发性原则

D.巩固性原则

4、下列哪项最能体现教师的专业素养？

A.熟悉教材内容并能流畅讲解

B.与学生建立良好的人际关系

C.持续进行教学反思与专业学习

D.按时完成学校布置的教学任务

5、在小学英语词汇教学中，教师利用图片、实物或动作帮助学生理解词义，主要运用了

A.直观性原则

B.循序渐进原则

C.理论联系实际原则

D.科学性原则

6、教师在评价学生英语口语时，不仅关注语音语调，还重视表达的流畅性和交际意图，这体现了评价的

A.诊断性功能

B.发展性功能

C.选拔性功能

D.管理性功能

7、根据皮亚杰的认知发展理论，小学阶段儿童主要处于

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

8、教师在英语课堂上组织“角色扮演”活动，其主要目的是

A.提高学生的语法准确性

B.增强学生的书写能力

C.培养学生的语言交际能力

D.检测学生的词汇记忆

9、以下哪项属于教师在教学中的“隐性课程”影响？

A.讲授英语语法规则

B.布置课后作业

C.教师的言行举止对学生态度的影响

D.组织单元测试

10、在小学英语教学中，教师设计“找朋友”游戏帮助学生记忆单词，主要利用了

A.机械记忆规律

B.情绪记忆规律

C.意义识记规律

D.无意记忆规律

11、在小学英语教学中，强调学生通过情境理解语言意义，注重听说领先，读写跟上的教学法是（）。

A．语法翻译法

B．直接法

C．听说法

D．交际法

12、教师在职称评审中，作为“教育教学能力”评价的重要依据之一的是（）。

A．论文发表数量

B．课堂教学实录或示范课表现

C．参加培训次数

D．班主任工作年限

13、依据《义务教育英语课程标准》，小学英语课程的总体目标是发展学生的（）。

A．语言知识与语法掌握

B．综合语言运用能力

C．英语写作能力

D．国际视野

14、在小学英语词汇教学中，最有效的记忆策略是（）。

A．机械抄写

B．音形义结合与情境运用

C．单独背诵中文意思

D．教师反复讲解

15、教师在教学反思中，主要目的在于（）。

A．完成学校检查任务

B．提升自身专业素养与教学实效

C．积累职称评审材料

D．比较学生成绩排名

16、下列哪项属于教师职业道德规范的基本内容？

A．注重科研成果产出

B．坚持教书育人，为人师表

C．追求个人职称晋升

D．优先辅导关系学生

17、小学英语课堂导入环节的主要作用是（）。

A．复习全部旧知

B．明确作业要求

C．激发兴趣，引出新课

D．进行听写测试

18、在班级管理中，处理学生冲突最恰当的方式是（）。

A．立即批评犯错一方

B．忽视冲突，避免扩大

C．引导学生表达观点，共同协商解决

D．交由家长处理

19、根据多元智能理论，语言智能主要表现为（）。

A．逻辑推理能力

B．身体协调能力

C．听说读写及语言表达能力

D．空间想象能力

20、教师在设计小学英语作业时，应优先考虑（）。

A．作业量的多少

B．题型的难度梯度与趣味性

C．是否使用印刷资料

D．家长批改便利性

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师应“遵循教育规律，实施素质教育”。这一要求主要体现的职业道德规范是（）

A．爱国守法

B．爱岗敬业

C．教书育人

D．为人师表

22、在小学英语教学中，教师通过图片、实物和动作帮助学生理解新词汇，主要运用了（）

A．语法翻译法

B．直接法

C．任务型教学法

D．听说法

23、教师在课堂上发现学生注意力不集中时，突然提高语调，这是利用了（）

A．无意注意的规律

B．有意注意的规律

C．有意后注意的规律

D．注意的分配

24、下列哪项最能体