部编版二年级语文下册《语文园地七》课后作业练习题.docxVIP

《语文园地七》课后巩固小练习

亲爱的小朋友们，《语文园地七》的学习之旅是不是很有趣呀？现在就让我们拿起笔，通过下面的练习来检验一下自己的学习成果吧！相信你一定是最棒的！

一、识字加油站：我是小小认字王

1.我会连一连。（把意思相关的词语和图片连起来，相信你在课堂上已经认识它们啦！）

*（此处可配简单插图：医生、护士、教师、工人、农民、消防员等职业形象，或“叔叔、阿姨、爷爷、奶奶”等人物称呼的简笔画）

*医生教书育人

*教师治病救人

*工人种地打粮

*农民建造房屋

*消防员灭火救人

2.我会给下面的字注上拼音，并组一个词语。

*医(______)_________(例如：yī医生)

*护(______)_________

*教(______)_________(提示：这里读jiào哦)

*师(______)_________

*工(______)_________

*农(______)_________

二、字词句运用：词语宝宝真奇妙

1.火眼金睛辨一辨，选字填空。(选“已”、“己”、“巳”填空，注意它们的区别哦！)

*自()（）经（）经（）知舍（）为公

*(提示：“己”字不出头，“已”字半出头，“巳”字全封口)

2.我会照样子写句子，让句子更生动。

*例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。

*天上的星星还用数？→_____________________

*这点小困难还用怕？→_____________________

*例：有几个虫子怕什么！→有几个虫子不可怕。

*这点雨怕什么！→_____________________

*他跑那么快，我追不上怕什么！→_____________________(想想怎么说更通顺)

3.我会把词语宝宝送回家。(选择合适的词语填到句子里)

*快活地开心地认真地悄悄地

*（1）小鸟在树上（）唱歌。

*（2）我们（）做游戏。

*（3）小明（）在灯下看书。

*（4）他（）走进教室，没有惊动同学。

三、写话小乐园：我是小小作家

仔细看看图，图上画了谁？他们在做什么？请你用几句话写下来。

（此处可配一幅简单的情境图，例如：几个小朋友在公园里放风筝；或者老师在黑板上写字，同学们认真听讲；或者一家人在吃饭等温馨场景）

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(提示：记得把句子写通顺，不会写的字可以用拼音代替哦！如果能用上今天学的词语就更棒啦！)

四、日积月累：古诗背诵我能行

1.我会背，也会默。（把《画鸡》这首诗补充完整）

*《画鸡》

*[明]唐寅

*头上红冠不用裁，

*_________________。

*平生不敢轻言语，

*_________________。

2.我会选。（这首诗写的是哪种小动物呢？请在正确答案后面打“√”）

*小狗()小猫()公鸡()小鸭()

五、学习小锦囊：我爱阅读，我爱思考

小朋友们，我们在“我爱阅读”里认识了“棉花姑娘”的故事。你喜欢阅读吗？阅读能让我们学到很多知识，认识很多新朋友。请你和爸爸妈妈一起读一个有趣的故事，然后和他们分享一下故事里你最喜欢的角色是谁，为什么喜欢它。

温馨提示：

*书写要工整，保持卷面清洁哦！

*做完之后，记得自己检查一遍，看看有没有漏做的题目。

小朋友们，今天的练习你都完成了吗？是不是觉得自己又进步了不少？继续加油，你就是最闪亮的小明星！