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Unit7Abilities
Task
Revision1.Simon______anoldmancrossthestreet.2.He______aseattosomeoneonthebus.helpedgaveSimon
Simonoftentakespartintheclubactivities.3.He______anoldpeople’shomewithclassmates.4.He________manythingsforProjectHopewithMillietohelpchildreninneed(需帮助的).5.He_______uptheparkonweekends.visitedcollectedcleanedWhatdoyouthinkofSimon?
Arecommendationletterhelpfulkindclever
ArecommendationletterDearSir/Madam,IwouldliketorecommendSimonforthisyear’sHelpfulStarAward.WhatdotheywanttorecommendSimonfor?
ArecommendationletterDearSir/Madam,IwouldliketorecommendSimonforthisyear’sHelpfulStarAward.Welookforwardtohearingfromyousoon.Yoursfaithfully,SandyIfwewritetoapersonwedon’tknow,weusethis.ForamanForawomanTobepolite,weuseitattheend(结尾)ofaletter.Signature(签名)gettingaletterfrom
MainbodyConclusionIntroductionPara1Para5Para2—4MrWu’srecommendationletterWhyWishWhoPara2:AbilitiesPara3:PersonalityPara4:Whathedid
AbilitiesHecanlearn____________.Hecanuse_____________.Hedoes_______________________fortheHelpingHandsClub.Personality(品质)Hethinks_______whenheworks.He_____everythingwellandoften______________activitiesoftheProjectHopegroup.WhathedidHehelpeda____________boy.Theboy_____hisway.thingsquicklycomputerswellmostofthecomputerworkcarefullyplanstakespartinfive-year-oldlost
MainbodyConclusionIntroductionWhoAbilitiesPersonalityWhathe/shedidclever,bright,smart…I’dliketorecommend…for…WhyHowtowritearecommendationletter
Abilities ?learnthingsquickly ?usecomputerswell ?writegoodarticles ?speakEnglishwell ?begoodat/dowellin…clever,bright,smart…Brainstorm
MainbodyConclusionIntroductionWhoAbilitiesPersonalityWhathe/shedidclever,bright,smart…I’dliketorecommend…for…Whyfriendly,helpful,kind,polite,careful,active…H
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