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六年级下册数学百分数练习题
百分数是小学数学学习中的重要组成部分,它与我们的日常生活息息相关,从商品折扣到税率计算,从增长率到合格率,都离不开百分数的身影。六年级下册对百分数的学习提出了更高的要求,不仅要理解其意义,更要能灵活运用百分数解决复杂的实际问题。下面这套练习题,旨在帮助同学们巩固所学知识,提升解题能力,希望大家认真思考,细心作答。
一、基础巩固篇
(一)用心思考,准确填写。
1.百分之六十五写作(),它含有()个1%,再添上()个1%就是1。
2.0.75=()%=()(填分数,需最简)=()折。
3.一件商品打八折出售,就是按原价的()%出售,比原价便宜了()%。
4.某班今天到校48人,有2人因病请假,今天的出勤率是()%。
5.在一次数学测验中,小明得了90分,小红得了80分,小明的得分是小红的()%。
6.比30多20%的数是();比50少15%的数是()。
7.一个数的30%是24,这个数是()。
8.六(1)班有男生25人,女生20人,男生人数比女生多()%,女生人数比男生少()%。
(二)仔细推敲,判断对错。(对的打“√”,错的打“×”)
1.百分数都比1小或等于1。()
2.分母是100的分数叫做百分数。()
3.增产二成,就是增产20%。()
4.把25克盐溶解在100克水中,盐占盐水的25%。()
5.如果甲比乙多20%,那么乙就比甲少20%。()
(三)反复比较,谨慎选择。(将正确答案的序号填在括号里)
1.下面各数中,最大的是()。
A.7/8B.0.85C.85.1%D.八成四
2.一种商品先提价10%,再降价10%,现价与原价相比()。
A.提高了B.降低了C.不变D.无法确定
3.某工厂今年的产值是去年的120%,今年比去年增产()。
A.120%B.20%C.100%D.2%
4.要表示出某学校各年级学生人数占全校总人数的百分比,应选用()统计图。
A.条形B.折线C.扇形D.以上均可
5.一本书,第一天看了全书的20%,第二天看了余下的20%,两天一共看了全书的()。
A.36%B.40%C.20%D.64%
二、综合应用篇
(一)看清数据,准确计算。
1.直接写出得数。
30%+20%=1-45%=25%×4=80%÷2=
0.4×30%=75%÷1/4=1÷125%=3/5+40%=
2.解方程。
x+20%x=483x-150%x=9060%x-35%x=125
(二)走进生活,解决问题。
1.某品牌电视机原价为每台2500元,现在商场打九五折出售。现在买一台这样的电视机比原价便宜多少元?
2.王叔叔把5000元钱存入银行,定期两年,年利率是2.25%。到期时,王叔叔一共能取回多少钱?(不计利息税)
3.一个果园去年产苹果1200吨,今年比去年增产三成。今年产苹果多少吨?
4.一批零件,师傅单独做需要10小时完成,徒弟单独做需要15小时完成。师傅每小时比徒弟多做这批零件的百分之几?
5.某服装店的老板,将两件不同的衣服均以每件180元的价格出售,结果一件赚了20%,另一件赔了20%。小刚说老板正好不赚不赔,你同意小刚的说法吗?请通过计算加以说明。
6.希望小学有学生800人,其中六年级学生占全校学生总数的15%,五年级学生比六年级多10%。五年级有学生多少人?
三、拓展提升篇
1.一杯糖水,糖占糖水的10%,再加入10克糖后,糖占糖水的12.5%。原来这杯糖水有多少克?
2.甲、乙两堆货物,甲堆货物的重量是乙堆的60%,如果从乙堆运走8吨货物到甲堆,这时甲、乙两堆货物的重量正好相等。原来甲、乙两堆货物各有多少吨?
---
温馨提示:
做完以上练习后,建议同学们对照答案进行自查,对于做错的题目,要认真分析错误原因,及时查漏补缺。百分数的学习贵在理解和应用,希望大家能将所学知识运用到解决实际问题中去,真正做到学以致用。
参考答案(部分提示):
(此处仅为部分题目的简要提示,详细解题过程需同学们自行完成)
一、(一)1.65%,65,35;2.75,3/4,七五;3.80,20;……
(二)1.×;2.×;3.√;……
(三)1.C;2.B;3.B;……
二、(二)1.2500×(1-95%)=……;2.5000+5000×2.25%×2=……;5.不同意,赚的那件成本为180÷
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