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湖南特岗教师考试试题

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.《义务教育数学课程标准（2011年版）》中，课程基本理念强调课程内容的组织要重视过程，处理好过程与结果的关系，下列哪个选项体现了这一理念？()

A.让学生动手实践，自主探索，合作交流，经历知识形成过程

B.引导学生理解数学概念，掌握数学方法，提高数学能力

C.注重数学与其他学科的整合，培养学生综合素质

D.强化数学应用，提高学生解决实际问题的能力

2.在班级管理中，班主任通过建立班规班纪来维护班级秩序，这种管理方式属于下列哪种类型？()

A.民主型管理

B.科层型管理

C.惩罚型管理

D.班级常规管理

3.下列哪个选项不属于新课程改革的基本目标？()

A.培养学生的创新精神和实践能力

B.促进学生全面发展

C.实施素质教育

D.增加教师工作量

4.教师职业道德规范中，‘关爱学生’要求教师做到哪几点？()

A.严慈相济，尊重学生人格，平等公正对待学生，关心学生健康，维护学生权益，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生

B.爱岗敬业，教书育人，为人师表，关爱学生，终身学习

C.敬业爱岗，关爱学生，为人师表，团结协作，为人师表，教书育人

D.爱岗敬业，为人师表，关爱学生，团结协作，教书育人，终身学习

5.在课堂教学过程中，教师发现个别学生注意力不集中，教师应采取哪种措施？()

A.当场批评，让学生认识到错误

B.课后与学生沟通，了解原因，个别辅导

C.忽略学生的行为，让学生自行纠正

D.调整教学方式，吸引学生注意力

6.根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师享有下列哪项权利？()

A.教学权、科研权、管理权、获取报酬权、民主管理权、进修培训权

B.教学权、科研权、管理权、获取报酬权、民主管理权、言论自由权

C.教学权、科研权、管理权、获取报酬权、民主管理权、出版自由权

D.教学权、科研权、管理权、获取报酬权、民主管理权、批评建议权

7.在班级活动中，教师发现学生之间存在矛盾，教师应如何处理？()

A.偏袒一方，解决矛盾

B.忽略不管，让学生自行解决

C.公正公平，调解矛盾，帮助学生分析问题，提高解决问题的能力

D.强制要求学生道歉，解决矛盾

8.《义务教育语文课程标准（2011年版）》中，关于阅读教学的目标，下列哪个选项是正确的？()

A.培养学生的阅读兴趣，提高阅读能力，积累阅读经验，形成良好的阅读习惯

B.培养学生的写作兴趣，提高写作能力，积累写作经验，形成良好的写作习惯

C.培养学生的口语交际能力，提高口语表达水平，积累口语交际经验，形成良好的口语交际习惯

D.培养学生的听力理解能力，提高听力水平，积累听力经验，形成良好的听力习惯

9.在课程评价中，教师发现学生存在学习困难，教师应采取哪种措施？()

A.指责学生，让学生自己努力

B.忽略学生的困难，让学生自行解决

C.诊断学生学习困难的原因，制定个性化教学方案，帮助学生克服困难

D.增加学生的学习任务，让学生加倍努力

二、多选题(共5题)

10.新课程改革的基本理念包括哪些方面？()

A.教育公平

B.教师主导，学生主体

C.终身学习，终身教育

D.课程整合，注重实践

11.教师职业道德规范的主要内容有哪些？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.敬业爱岗

E.为人师表

12.班级管理的主要方法有哪些？()

A.民主管理法

B.制度管理法

C.量化管理法

D.情感管理法

E.榜样管理法

13.在课程评价中，学生评价的方法有哪些？()

A.自我评价

B.同伴评价

C.教师评价

D.家长评价

E.小组评价

14.教师专业发展的途径有哪些？()

A.终身学习

B.教师教育

C.教师培训

D.教师实践

E.教师交流

三、填空题(共5题)

15.《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、

16.《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出，数学教学活动应激发学生兴趣，调动学生积极性，

17.教师职业道德规范要求教师做到‘为人师表’，这里的‘师表’是指教师应该是学生的

18.在班级管理中，为了营造良好的学习氛围，教师需要建立一套

19.根据《义务教育语文课程标准（2011年版）》的要求，语文教学要注重语言积累和运用，注重基本技能训练，

四、判断题(共5题)

20.新课程改革强调，教学要从关注学科转向关注人。()

A.正确B.错误

21.教