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初中生心理健康辅导满意度调查与心理健康教育课程评价策略论文

摘要：本文旨在探讨初中生心理健康辅导的满意度及其对心理健康教育课程的评价策略，以期为提高初中生心理健康教育质量提供参考。通过问卷调查和访谈法，分析初中生心理健康辅导的满意度现状，并结合实际提出相应的评价策略，以促进心理健康教育课程的优化和改进。

关键词：初中生；心理健康辅导；满意度；评价策略；心理健康教育课程

一、引言

（一）初中生心理健康辅导满意度调查的重要性

1.初中生阶段是人生发展的重要时期，心理健康问题日益凸显。近年来，我国初中生心理健康问题引发了广泛关注，因此，了解初中生心理健康辅导的满意度具有重要意义。通过对满意度进行调