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高中英语学术词汇教学中的文化意识培养研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨高中英语学术词汇教学中文化意识培养的重要性及其有效策略。通过分析当前高中英语教学的现状及学术词汇教学中的文化缺失问题，提出将文化意识融入学术词汇教学的必要性。结合具体教学案例，探讨如何在词汇教学中有效渗透文化元素，提升学生的跨文化交际能力。研究结果表明，文化意识的培养不仅有助于学生更好地理解和运用学术词汇，还能促进其综合素质的全面发展。

**关键词**：高中英语；学术词汇；文化意识；教学策略；跨文化交际

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##一、背景分析

###（一）高中英语教学现状与文化意识的缺失

1.**教学内容偏重应试，忽视文化背景*