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有关管理会计的心得体会

有关管理睬计的心得体会篇1

我国企业正处于改制的关键时期，适应社会主义市场经济内在要求的企业管理模式尚处于构建之中，大多数粗放式经营的企业，在我国加入世界贸易组织（WTO）以后，其生存和进展将会变得非常困难，迫使企业必需提高核心竞争力量。建立科学的管理制度是我国企业目前亟待解决的问题，而管理科学中的一项重要内容就是建立科学的管理睬计制度。无疑，管理睬计已成为我国企业提高经营决策水平和加强管理掌握力量的重要工具。

然而，主要是面临着双重压力：一方面，目前我国管理睬计理论界对管理睬计的讨论有待深化，尚未形成一套较为科学的管理睬计理论体系。管理睬计的性质和内容等基本理论问题至今仍未界定清晰；实务界缺乏对管理睬计的重视和系统应用，管理睬计应用水平较低，成果推行尚不普遍，会计人员学问结构老化，缺少专职管理睬计师职业人员；另一方面，当前会计环境已发生了深刻变化，假如我们不依据社会主义市场经济进展和现代管理科学的要求，转变观念，不乐观地吸取西方管理睬计的先进成果，我国的管理睬计理论与实践仍将处于落后状况。把握管理睬计进展趋势，借鉴先进国家管理睬计的`科学成果，建立具有中国特色的管理睬计，将是今后我国管理睬计事业进展的重要任务。为此我们提出如下设想：

1、建立具有中国特色的管理睬计体系是进展我国管理睬计的根本途径。

管理睬计是管理和会计进展相结合的产物，是企业经营管理要求的从属物，它与管理环境亲密联系。我国企业所处的经济体制环境和社会文化环境均不同于西方，直接应用西方会计理论和方法是不合适的。西方管理睬计是随着现代市场经济进展和管理水平的提高，逐步建立起来的，我们学习借鉴西方管理睬计的同时，还要结合本国和本企业的特点来建立管理睬计体系，否则难以达到抱负的效果。

2、应将管理睬计体系纳入具有中国特色的会计理论和方法体系之中。

目前，西方会计学界对管理睬计的概念和内容众说纷纭，莫衷一是。广义的管理睬计包含内容太多，管理睬计与现代管理过多的融合，使其失去了会计的特征。我们认为管理睬计的基本内容和方法应适当地加以限制，不能失去会计的特征。由于西方管理睬计涉及范围过宽，自20世纪60年月以后，其进展经受曲折，成效不甚显著。因此，我们应当适度地界定管理睬计内容，建立起具有中国特色的管理睬计理论与方法体系。

3、建立管理睬计师协会组织，制定适用于管理睬计的基本原则和规范，推行注册管理睬计师考试制度。

我国管理睬计理论和实践与西方存在很大差距，其重要缘由是我国缺乏特地的管理睬计机构，可建议把中国会计学会的管理睬计委员会和中国成本讨论会两个组织合并成一个独立的管理睬计团体或组织机构；假如成立有困难，也可以在中国会计学会下建立一个管理睬计二级分会，来组织、协调、指导我国管理睬计的讨论和推广工作，制订和颁布指导性的管理睬计原则和规范。此外，应尽快开展和组织注册管理睬计师考试，为培育和造就我国管理睬计特地人才、促进管理睬计实务向纵深进展起应有的推动作用。

有关管理睬计的心得体会篇2

x年xx月xx日至xx日，我参与了由教育部全国高校老师网络培训中心组织的《管理睬计》精品课程培训。培训由东北财经高校的吴大军教授、王满教授主讲，他们的渊博的学识、严谨的治学态度，特殊是吴教授非常风趣幽默，王教授思维缜密，使我受益匪浅。同时，我还与其他高校的老师进行了广泛的沟通；借助于网络教学论坛，准时与全国高校同仁沟通切磋，感受大师、接近同行，既拓宽了视野，了解了学科的相关前沿学问，又学习到了专家的教学艺术和教育方法，真正在老师素养上有了更高层次的提升。在此，将自己的学习体会总结如下：

一、教学定位要精确?????

在培训中，吴大军教授在阐述课程建设的基本目标和建设重点时指出，东北财经高校的《管理睬计》的课程建设定位在本科教学任务上，所以应当与高职高专和讨论生教育应当有所区分。这对我很有启发：我校培育的就是本科会计专业人才。所以无论是在教材的选用上，教学大纲的编写上，教学方法的运用上，都要找好定位。

在教材选择上，不能理论性太强，应当体现理论与实践相结合的特征；又不能只侧重于专业技能的培育，而应当注意同学综合素养的培育，区分于高职高专教学，要把握好这个度。我校选用的教材就是吴大军教授主编的《管理睬计》，系统性很强，案例专题分析也比较透彻，特别适合本科教学使用。

在教学内容的选择上，既能把握整体理论体系、接触理论前沿，又能结合中国实际，让所学学问落地生根。一方面要留意那些时效性强，与现实生活息息相关的典型案例，另一方面，应留意那些和同学实际生活亲密相关、发生在他们身边的小案例，同时还应考虑专业特