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火灾逃生心理素质测试卷

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、单项选择题(请选择最符合题意的选项)

1.身处火灾现场,浓烟弥漫时,以下哪种行动是首选的自我保护方法?

A.沿墙壁寻找安全出口

B.乘坐电梯快速下楼

C.用湿毛巾捂住口鼻,低姿匍匐前进

D.拿着贵重物品寻找出口

2.火灾发生时,如果门把手很烫,应该怎么做?

A.大力推开门查看情况

B.用手背试探门温,确认安全后缓慢打开

C.直接跳过这扇门,从旁边窗户进入

D.假设门是安全的,直接打开进入

3.发现火情但火势较小,且自己有条件扑灭时,应优先考虑使用哪种灭火器材?

A.消防栓

B.干粉灭火器(适用于固体、液体、气体火灾)

C.二氧化碳灭火器(适用于电器火灾和精密仪器)

D.泡沫灭火器(适用于油类火灾)

4.在室内遇到火灾时,如果门无法打开,且没有其他出口,以下哪种方法是错误的?

A.关闭房门,用湿布塞住门缝,阻止烟气进入

B.在窗口挥舞鲜艳衣物,发出求救信号

C.立即乘坐电梯逃生

D.去阳台或窗口观察外部火势和逃生路线

5.楼层着火,需要向下疏散时,应选择什么路线?

A.乘坐普通电梯

B.沿着疏散楼梯向下走

C.尝试从着火层相邻的楼层窗户跳下

D.坚持留在原地等待救援

6.火灾中导致人员伤亡的主要原因不包括:

A.高温烟气窒息

B.烧伤

C.爆炸冲击波

D.惊慌失措导致的踩踏

7.在公共场所(如商场、影院),遇到火灾时,应首先关注什么信息?

A.人群的拥挤程度

B.疏散指示标志和最近的安全出口方向

C.物品的损失情况

D.是否有人跳楼

8.逃生过程中,如果身上着火,以下哪种方法是正确的?

A.迅速奔跑,灭火

B.用手拍打火焰

C.跳入水中或用厚重衣物覆盖灭火,并保持低姿

D.大声呼救,等待他人帮助

9.室内发生火灾时,如果被困,以下哪种行为不利于争取救援时间?

A.用湿毛巾捂住口鼻,防止烟气吸入

B.向窗外扔东西,制造声响引起注意

C.封堵门缝,阻止烟火蔓延

D.打开所有窗户,让烟气更快散出

10.教育儿童火灾逃生时,最重要的是让他们记住什么?

A.火警电话是哪个

B.遇到火灾时保持冷静,不乱跑

C.家里的具体逃生路线

D.火灾的成因和预防知识

二、多项选择题(请选择所有符合题意的选项)

1.以下哪些是火灾发生时可能出现的心理反应?

A.恐慌、紧张

B.认知僵化,无法做出决策

C.行动力增强,迅速寻找出口

D.情绪麻木,对周围环境反应迟钝

2.制定家庭火灾逃生计划时,应考虑哪些因素?

A.家中所有成员的疏散路线(包括残疾人士)

B.确定家中两个以上不同的安全出口(如楼梯、窗户)

C.安排好会使用灭火器的家庭成员

D.规划好在外集合的安全地点

3.在烟雾中逃生时,以下哪些行为是正确的?

A.用湿毛巾或衣物捂住口鼻

B.向上风方向或远离火源方向移动

C.尽量保持身体低位,匍匐前进

D.沿墙壁摸索前进,寻找标志物或地面指示

4.以下哪些灭火器适用于扑救电器火灾?

A.干粉灭火器

B.二氧化碳灭火器

C.泡沫灭火器

D.水

5.火灾发生时,关于拨打火警电话(如中国的119),以下哪些说法是正确的?

A.应第一时间拨打,不要犹豫

B.清晰说明火灾发生的详细地址(小区名称、楼栋号、单元、楼层)

C.描述火势大小、燃烧物种类、有无人员被困

D.挂断电话后立刻回家取灭火器或参与扑救

6.以下哪些行为会增加在火灾中受伤或丧生的风险?

A.为了抢救贵重物品而返回着火建筑

B.乘坐普通电梯逃生

C.在浓烟中逆着烟流方向逃跑

D.试图从高层建筑窗户跳下

7.学校或工作场所进行消防演练的目的是什么?

A.提高人员的消防安全意识

B.使大家熟悉逃生路线和程序

C.锻炼在紧急情况下的自救互救能力

D.检验应急预案的可行性

8.防火门的主要作用是什么?

A.阻挡火灾蔓延,分隔防火区域

B.方便日

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