沪教版三年级数学上册第八单元《数学广场》大单元教学设计.docx

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2026-01-02 发布于广东
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沪教版三年级数学上册第八单元《数学广场》大单元教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

沪教版三年级数学上册第八单元《数学广场》聚焦于“七巧板”与“篱笆问题”两大核心内容，这不仅是对前序几何知识的深化，更是新课标下核心素养落地的关键载体。七巧板作为传统益智教具，蕴含丰富的平面图形认知与空间变换思想，学生需通过拼摆操作理解三角形、正方形、平行四边形等基本图形的组合规律。篱笆问题则巧妙关联生活实际，引导学生探索周长与面积的初步关系，例如在固定篱笆长度下围出不同形状的菜园，计算并比较面积大小。这一单元内容突破了传统计算训练的局限，将抽象数学概念具象化为可触摸