2025上海交通职业技术学院第二轮招聘3人笔试参考题库及答案详解（名师系列）.docxVIP

2025上海交通职业技术学院第二轮招聘3人笔试参考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中关于请示的表述错误的是（）。

A.请示在内容上要求一文一事，一个请示只能写一个主题，不得在报告等非请示事项中夹带请示事项

B.作为上行文种，主送机关要求单一

C.请示行文的目的是为了请求上级机关批准某一事项或解决某个问题而制发的

D.一般情况下，请示的事项都是急需上级解决回复的事项，上级机关不同意则不回复

【答案】：D

【解析】该题是让找出关于请示表述错误的选项。请示在内容上需遵循一文一事原则，一个请示只能有一个主题，不能在报告等非请示事项里夹带请示事项，所以该表述正确。作为上行文，请示的主送机关要求单一，这样可以明确责任和避免多头指挥，此表述无误。请示行文就是为请求上级机关批准某一事项或解决某个问题而制发的，这符合请示的用途，表述正确。而一般情况下，无论上级机关是否同意请示事项，都需要给予回复，并非不同意就不回复，所以“一般情况下，请示的事项都是急需上级解决回复的事项，上级机关不同意则不回复”这一表述错误。

2、行政公文常用的修辞格有（）。注：由于原文较为简洁规范，无需进行额外改写，因此直接输出原题目。

A.反复排比引用

B.夸张排比反复

C.对偶反复引用

D.拟人引用排比

【答案】：A

【解析】行政公文要求语言准确、庄重、平实、简明，需要在表达上做到严谨规范。反复可以起到强调作用，使重点内容更加突出，让读者清晰地把握关键信息，在行政公文中较为常用；排比能够增强语势，使公文内容有条理、有气势，便于表达一系列相关的观点或事项，在行政公文中也经常使用；引用权威的法律法规、政策文件或领导讲话等内容，可以增强公文的权威性和说服力，是行政公文常见的修辞方式。夸张的修辞手法通常会对事物进行夸大或缩小的描述，与行政公文准确、严谨的要求不符，一般不用于行政公文；对偶虽然形式整齐美观，但在行政公文中并不是普遍使用的修辞格，因其可能会过于追求形式而影响内容的简洁表达；拟人是把事物当作人来写，赋予其人的情感和行为，这种方式不符合行政公文庄重、平实的风格，也较少使用。综合来看，行政公文常用的修辞格有反复、排比、引用。

3、一般而言,帕金森病多是因人类大脑中产生多巴胺的细胞死亡而发病的。华盛顿大学的研究人员用一些基因改造过的双翅目昆虫果蝇来做实验,这些果蝇在迈入老年时期时,多巴胺细胞会逐渐死亡。科学家惊奇地发现,当他们将烟草、咖啡榨成汁,喂给这些果蝇以后,果蝇们的多巴胺细胞率又增多了,而且这些果蝇又变得生龙活虎起来。因此,研究者指出,有烟瘾和嗜好咖啡的人,得帕金森病的几率更低。如果以下各项为真,不能质疑上述推测的是()。

A.人类与果蝇大脑产生多巴胺细胞的机制存在差异

B.实验的4个小组当中,其中1组得出了相反结果

C.人类大脑中的多巴胺细胞过量分泌容易导致暴力犯罪

D.多数双翅目昆虫在获得新食物种类后均会产生多巴胺细胞分泌增多现象

【答案】：C

【解析】题中论点是有烟瘾和嗜好咖啡的人，得帕金森病的几率更低，该论点利用类比推理的方法推断出因果关系。而“暴力犯罪”这一新概念与题意毫无关联。

4、关于我国《刑法》中的罚金，下列说法不正确的是（）

A.王某因犯危险驾驶罪被判处拘役一个月，可以并处罚金

B.罚金数额的主要决定因素为犯罪情节

C.对未成年人犯罪应当从轻或者减轻判处罚金

D.因对部分犯罪行为可单处罚金，所以罚金为主刑的一种

【答案】：D

【解析】我国《刑法》中罚金是附加刑，并非主刑，部分犯罪可单处罚金不能改变其性质。拘役可并处罚金，罚金数额主要依犯罪情节，对未成年人犯罪应从轻或减轻判处罚金。

5、收到上级机关关于今年相关工作情况的通报后，若要向上级机关反馈工作落实及整改情况，应使用（）。

A.通报

B.请示

C.报告

D.通知

【答案】：C

【解析】通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，一般是上级机关对下级机关使用，不用于反馈工作落实和整改情况。请示适用于向上级机关请求指示、批准，重点在请求，并非单纯反馈情况。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况、回复上级机关的询问，收到上级机关相关情况通报后，用报告向上级机关反馈工作落实和整改情况是合适的。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，通常用于上级对下级发布工作安排等，不用于反馈情况。所以应选择报告。

6、下列不属于描写春天景色的诗句是（）。

A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开

B.天街小雨润如酥，草色遥看近却无

C.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

D.寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门

【答案】：A

【解析】本题是一道关于诗句所描写季节景色判断的单选题。破题点在于对各诗句含义的理解，以