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2015下半年天津市公务员考试行测习题

言语理解与表达

1.中国古代官员普遍好读书，这是一个悠久的良性传统。在古代，官员的读书是_______的现象，大凡为官一生，“致仕”（退休）时一般也要“刻部稿”，期盼给后代留下一点_______。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.广泛性流风余韵

B.官场化星星之火

C.持续性雪泥鸿爪

D.社会化前车之鉴

答案：C。分析：第一空，由“为官一生”“退休时”可知，强调读书是贯穿官员一生的，“持续性”符合；第二空，“雪泥鸿爪”比喻往事遗留的痕迹，官员退休刻稿给后代留痕迹合理。A项“流风余韵”指前代流传下来的风尚，与文意不符；B项“星星之火”比喻开始时弱小，但有远大发展前途的新事物，不恰当；D项“前车之鉴”指前面车子翻倒的教训，与语境不符。

2.我们如今有铺天盖地的新信息需要去消化和记忆。互联网、移动电话、电视和其他电子产品里，都_______地涌现出新鲜事物。当不同信息同时涌现在记忆中，人们会无法_______出与当前目标不相关的信息，甚至还会禁不住去思考那些尚未开始做的事情，于是会出现_______。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.源源不断筛选顾此失彼

B.滔滔不竭挑选杞人忧天

C.络绎不绝遴选应接不暇

D.层出不穷甄选急于求成

答案：A。分析：第一空，“源源不断”形容接连不断，能体现新事物不断涌现；第二空，“筛选”指在众多事物中挑选，与“不相关信息”搭配合理；第三空，“顾此失彼”指顾了这个，丢了那个，因为无法筛选信息导致出现这种情况合理。B项“滔滔不竭”多形容说话连续不断，不能形容事物；C项“遴选”一般用于选拔人才；D项“层出不穷”与前面“涌现”语义重复。

3.对经典的质疑不会使经典变得_______，反倒有助于公众更加清醒地认识经典的意义所在，并正确对待经典中可能存有的某些_______。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.一文不值不足

B.平淡无奇缺陷

C.百无一用弊病

D.黯淡无光瑕疵

答案：D。分析：第一空，对经典质疑不会让经典完全失去价值，“黯淡无光”表示有一定影响但不是完全没用，合适；第二空，“瑕疵”指微小的缺点，经典中存在小缺点合理。A项“一文不值”、C项“百无一用”过于绝对；B项“缺陷”程度较重。

4.莫里哀曾说：“喜剧的责任，就是通过娱乐来纠正人的缺点。”近年来的法国轻喜剧，尤其擅长_______，用淡淡的笑声拆解社会难题的九连环，具有较高的思想价值和现实意义。

填入划横线部分最恰当的一项是：

A.举重若轻

B.借古讽今

C.微言大义

D.振聋发聩

答案：A。分析：“举重若轻”意思是举起沉重的东西像是在摆弄轻的东西，比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题，与“用淡淡的笑声拆解社会难题的九连环”意思相符。B项“借古讽今”指借评论古代的人和事来影射讽刺现实；C项“微言大义”指包含在精微语言里的深刻的道理；D项“振聋发聩”意思是发出巨响，让耳聋的人也能听到，比喻唤醒糊涂麻木之人，均不符合语境。

5.读书时对感兴趣的东西深钻细研，无疑有助于我们更全面、系统、深入地了解这些东西。但不感兴趣的东西，有的也可能恰恰是我们所_______的。这不仅因为兴趣本身有一定的局限性，而且因为在特定领域浸染日久，往往会_______这种兴趣，形成越不感兴趣越排斥的恶性循环，导致短板更短。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.需要泛化

B.忽视僵化

C.欠缺固化

D.提倡弱化

答案：C。分析：第一空，不感兴趣的东西可能是我们缺少的，“欠缺”合适；第二空，“固化”指固定化，在特定领域浸染久了兴趣固定，形成恶性循环合理。A项“泛化”指由具体的、个别的扩大为一般的；B项“忽视”与后文“短板更短”不对应；D项“弱化”与文意相悖。

6.语言在代代相传的过程中会发生改变。在人口众多的族群中，语言倾向于保持_______，原因很简单，因为有更多的人能记住上一辈说话的方式，然而在规模较小的族群中，语言有可能更快地发生变化，在世代交替中有些将会_______。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.稳定流失

B.传统异化

C.活力消亡

D.原貌式微

答案：A。分析：第一空，由“有更多人能记住上一辈说话方式”可知语言倾向于保持不变，“稳定”合适；第二空，规模小的族群语言变化快，有些可能会流失，“流失”符合。B项“异化”强调性质改变；C项“活力”与文意不符；D项“式微”指事物由兴盛而衰落，程度不如“流失”准确。

7.公元1772年，在西方世界，狄德罗_______长达21年编纂的《百科全书》11卷全部出齐，大功告成；而在东方世界，乾隆皇帝正式下诏编纂《四库全书》。作为主