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初中音乐创作教学中的音乐与科学学科融合实践论文

摘要：本文旨在探讨初中音乐创作教学中，音乐与科学学科的融合实践策略。通过分析音乐与科学之间的内在联系，提出具体的教学方法，以培养学生的音乐创作能力及科学素养，提高音乐教育的实效性。

关键词：初中音乐创作；音乐与科学；学科融合；教学实践

一、背景分析

（一）音乐与科学之间的内在联系

1.音乐与科学的共同基础

音乐作为一种艺术形式，与科学在很多方面有着共同的基础。首先，音乐本身具有数学属性，如节奏、旋律、和声等，都是数学规律的体现。其次，音乐创作过程中，科学家们发现许多自然现象与音乐有着密切的联系，如声波、振动等。最后，音乐与科学都追求美的表达，只