人教版七年级上册历史精品教学课件 第三单元 秦汉时期统一多民族封建国家的建立和巩固 第13课 东汉的兴衰.pptVIP

3星题素养探究第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第13课东汉的兴衰东汉(公元25年—220年)是中国历史上的大一统王朝，与西汉合称汉朝。李老师以“东汉的兴衰”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成相关任务。任务一【呈现历史资料——剖析强盛举措】(1)国家发展是多种因素共同作用的结果。根据下面材料，归

纳“文景之治”与“光武中兴”的共同表现。结合所学知

识，分析这两个治世局面出现的共同原因。(4分)答案：共同表现：政治清明；社会安定；经济发展等。共同原因：执政者励精图治，关心民生；注重经济发展；崇尚节俭等。任务二【解读历史文物——感悟历史价值】(2)历史文物承载价值。根据下面材料并结合所学知识，分析

东汉时期的出土文物中有这么多说唱俑的可能的原因。简

述下面文物所承载的历史价值。(3分)答案：原因：东汉时期国家统一，人民安居乐业；政局相对稳定；经济得到恢复和发展；文化繁荣等。历史价值：从一个侧面反映了东汉的民间生活气息和地方风貌。(3)结合所学知识，分析表中皇帝的即位年龄及寿命与东汉后

期的政局有何关联。(2分)答案：这些皇帝即位年龄普遍偏小，寿命短，大多不能实际掌控朝政，常常成为外戚、宦官操控政权的傀儡；东汉中后期，外戚、宦官交替专权导致政治腐朽不堪，民生困苦，社会混乱。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材