初中物理“科学探究与创新”教学策略对学生科学素养的提升论文.docx

初中物理“科学探究与创新”教学策略对学生科学素养的提升论文

摘要：本文以初中物理“科学探究与创新”教学策略为研究对象，探讨了其在提升学生科学素养方面的积极作用。通过分析具体教学策略，本文提出了两点概念阐述，并结合实际教学案例，为物理教师提供了实用性强的教学方法。

关键词：初中物理；科学探究与创新；教学策略；科学素养

一、概念阐述

（一）科学探究与创新教学策略的内涵

1.科学探究与创新教学策略是指教师在教学过程中，以学生为主体，引导学生运用科学探究的方法，发现问题、解决问题，培养创新意识和能力的一种教学方式。这种策略强调学生的参与和体验，注重培养学生的动手能力、观察力、思考力和创新能力。

2.科