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2025年广丰区农村高中学校教师区内选调工作（32人）考试笔试试题

第一部分单选题(50题)

1、哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是（）的关系问题。

A.人和自然界

B.物质和意识

C.主体和客体

D.实践和认识

【答案】：B

【解析】哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。思维和存在的关系问题从本质上讲，也就是物质和意识的关系问题。物质是客观存在的，意识是人脑对客观存在的主观映象。思维属于意识范畴，存在属于物质范畴。而人和自然界，人与自然界只是物质世界中的一部分，并非哲学基本问题所涵盖的本质内容。主体和客体主要是在认识论中使用的概念，主体是从事实践和认识活动的人，客体是主体实践和认识活动所指向的对象，与哲学的基本问题核心不同。实践和认识是认识论的重要内容，探讨的是人类认识世界和改造世界的过程，并非哲学基本问题的本质体现。所以哲学基本问题也就是物质和意识的关系问题。

2、某局办公室专职从事公文处理工作的小杨，收到一份标注了密级的紧急通知，下列小杨对该公文的处理，不正确的做法是（）。

A.立即对该通知进行详细的来文登记

B.未写初步意见立即送领导审阅

C.向原文机关询问该通知能否翻印

D.立即将该通知张贴到单位公告栏里

【答案】：D

【解析】对于收到标注密级的紧急通知，来文登记是公文处理的基本程序，立即对通知进行详细的来文登记有助于后续对公文的管理和查询，是正确的做法。公文处理中，在送领导审阅时，是否写初步意见要根据实际情况而定，未写初步意见直接送领导审阅也是可行的操作方式。由于公文标注了密级，对于能否翻印不能擅自做主，向原文机关询问该通知能否翻印是符合保密和规范要求的正确做法。而将标注密级的紧急通知立即张贴到单位公告栏里，会导致涉密信息公开，违反了保密规定，这是不正确的做法。综上，不正确的做法是将该通知张贴到单位公告栏里。

3、（）是直接改变劳动对象性质、形状、大小等的过程，是生产过程最基本的部分。

A.检验过程

B.自然过程

C.工艺过程

D.运输过程

【答案】：C

【解析】本题主要考查对生产过程中不同过程概念的理解。解题关键在于明确每个过程的特点，判断哪个过程能直接改变劳动对象的性质、形状、大小等。检验过程主要是对产品的质量、性能等进行检查和验证，并不直接改变劳动对象的性质、形状、大小，其目的是确保产品符合相关标准和要求，所以不是生产过程最基本的部分。自然过程是依靠自然力的作用使劳动对象发生预定变化的过程，例如木材的干燥、金属的自然时效等，这一过程并非通过人力直接改变劳动对象，因此也不符合生产过程最基本部分的定义。工艺过程是劳动者利用劳动工具直接改变劳动对象的性质、形状、大小等的过程，它直接作用于劳动对象，使其发生实质性的变化，从而形成符合要求的产品，所以工艺过程是生产过程的最基本部分。运输过程主要是实现劳动对象在不同地点之间的空间移动，并不对劳动对象的性质、形状、大小进行改变，只是为生产过程的顺利进行提供物流支持，不是生产过程的最基本部分。综上，直接改变劳动对象的性质、形状、大小等，且是生产过程最基本部分的是工艺过程。

4、社会主义核心价值观包含24个字，其中体现社会层面价值准则要求的是（）。

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.公正、法治、爱国、敬业

【答案】：B

【解析】社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求，其内容包含国家、社会和公民个人三个层面。其中，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。因此对社会层面价值准则要求的内容是自由、平等、公正、法治。

5、“春种田园皆万物，秋收遍地是黄金”这句俗语蕴含了哪种经济学原理？（）

A.“经济加总”

B.“收入分配”

C.“自给自足”

D.“流动偏好”

【答案】：A

【解析】该俗语“春种田园皆万物，秋收遍地是黄金”描述了春天播种各种作物，秋天收获丰富成果如同获得黄金，体现了通过自身种植实现物资的自我供给。“经济加总”是指人们用以描述某些经济生活的一个简单的抽象，即将一个国家或地区在一定时间内（通常为一年）生产的所有最终产品和服务的市场价值总和等经济数据进行汇总，与俗语体现内容无关。“收入分配”主要涉及社会成员之间的收入划分，如通过初次分配、再分配等方式来分配国民收入，俗语未体现这方面内容。“自给自足”指依靠自己的生产，满足自己的需要，正好与俗语中通过春种实现秋收物资的自我满足情况相符。“流动偏好”是指由于货币具有使用上的灵活性，人们宁肯以牺牲利息收入而储存不生息的货币来保持财富的心理倾向，与俗语表达的意思不相关。因此，这句俗语蕴含的经济学原理是