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2025年宜春市北湖学校袁州区农村学校选调教师考试笔试试卷及答案详解1套.docx

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2025年宜春市北湖学校袁州区农村学校选调教师考试笔试试卷

第一部分单选题(50题)

1、根据我国行政法的相关规定,某省林业厅可以制定()。

A.法律

B.行政法规

C.省政府规章

D.红头文件

【答案】:D

【解析】在我国行政法体系下,不同的主体具有不同的规范性文件制定权限。首先,法律是由全国人民代表大会及其常务委员会制定和修改的规范性文件,某省林业厅作为省级政府的职能部门,不具备制定法律的权限。其次,行政法规是国务院为领导和管理国家各项行政工作,根据宪法和法律,并且按照《行政法规制定程序条例》的规定而制定的政治、经济、教育、科技、文化、外事等各类法规的总称,省级林业厅没有制定行政法规的权力。再者,省政府规章是省、自治区、直辖市和设区的市、自治州的人民政府根据法律、行政法规和本省、自治区、直辖市的地方性法规制定的规章,制定主体是人民政府,并非某省林业厅。而红头文件是行政机关针对不特定的公民和组织而制发的文件,某省林业厅作为行政机关,有权制定红头文件来开展行政管理工作。所以,某省林业厅可以制定红头文件。

2、下列行为属于公共政策诉求的是()。

A.员工要求公司老板发放交通费

B.工人要求工厂增加工资

C.群众要求电视台报道生态恶化现象

D.农民要求政府减轻负担

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对公共政策诉求的理解。公共政策诉求是指公民、法人或其他组织向政府提出的,希望政府采取行动来解决问题或满足某种需求的要求。员工要求公司老板发放交通费,这是员工与公司老板之间在企业内部的利益诉求,公司老板并非政府部门,所以这不属于公共政策诉求。工人要求工厂增加工资,这是工人与工厂之间在企业层面的利益诉求,工厂不属于政府,因此也不属于公共政策诉求。群众要求电视台报道生态恶化现象,电视台是媒体机构,不是政府部门,该诉求主要是借助媒体力量进行信息传播,并非向政府提出的政策诉求。农民要求政府减轻负担,农民是向政府提出了具体的要求,政府作为公共政策的制定和执行者,农民的这一诉求属于公共政策诉求。

3、坚持社会主义市场经济改革方向,核心问题是要处理好()的关系。

A.理论和实践

B.政治和经济

C.政府和市场

D.速度和效益

【答案】:C

【解析】坚持社会主义市场经济改革方向,核心问题是处理好政府和市场的关系。在社会主义市场经济体制中,政府和市场是配置资源的两种基本手段。政府主要通过制定政策、法规等方式进行宏观调控和市场监管,以维护市场秩序、保障公平竞争、促进社会公平正义和经济的稳定发展。而市场则通过价格、供求和竞争机制,实现资源的优化配置,激发市场主体的活力和创造力。只有处理好两者的关系,使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用,才能既充分发挥市场机制的长处,又有效弥补市场失灵问题,推动经济持续健康发展。理论和实践的关系主要侧重于认识与实践活动方面;政治和经济的关系是更为宏观的社会层面概念;速度和效益主要涉及经济发展过程中的考量因素,它们都并非社会主义市场经济改革方向核心要处理的关系。所以正确答案为处理好政府和市场的关系。

4、我国经济从高速增长阶段迈向高质量发展阶段,对区域协调经济提出了新的要求,包括()。①尊重客观规律②发挥比较优势③控制能源消耗④完善空间治理⑤保障民生底线

A.①②③④

B.①②③⑤

C.①②④⑤

D.①③④⑤

【答案】:C

【解析】我国经济从高速增长阶段转向高质量发展阶段,对区域协调经济提出新要求,主要有以下几点:尊重客观规律是开展一切经济活动的基础,只有遵循经济、社会、自然等各方面的客观规律,才能确保区域协调发展的方向正确、路径科学,避免盲目发展和资源浪费;发挥比较优势能够让各区域找准自身定位,利用自身独特的资源、产业、区位等优势,实现差异化发展,提高区域经济的整体竞争力;完善空间治理可以优化区域空间布局,提高空间利用效率,促进区域之间的要素流动和协同发展,增强区域发展的协调性和可持续性;保障民生底线是区域协调发展的根本目的,只有让发展成果更多更公平惠及全体人民,才能提高人民群众的获得感、幸福感和安全感,维护社会稳定和谐。而控制能源消耗主要是从资源节约和环境保护角度出发,虽然也是经济发展过程中需要考虑的重要因素,但并非区域协调经济新要求的直接内容。所以答案应包含尊重客观规律、发挥比较优势、完善空间治理、保障民生底线。

5、下列作品与作者搭配不正确的一项是()。

A.《破阵子·醉里挑灯看剑》欧阳修

B.《如梦令·常记溪亭日暮》李清照

C.《雨霖铃·寒蝉凄切》柳永

D.《渔家傲·秋思》范仲淹

【答案】:A

【解析】本题主要考查作品与作者的正确搭配。《如梦令·常记溪亭日暮》是宋代女词人李清照的早期词作,该作品以自然清新的语言,生动地描绘了词人回忆少女时期一次郊游的情景。《

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