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上海高考：语文高频考点归纳

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

现代文阅读

-论述类文本

-论证方法：像举例论证，就是作者会举一些具体的事例来证明观点，比如在论述文化传承的重要性时，可能会举故宫文创产品火爆的例子。还有对比论证，把两个不同的事物进行对比，突出观点，比如将传统媒体和新媒体的传播特点作对比。

-文本结构：总分总、总分、分总这几种结构比较常见。总分总结构就是开头提出观点，中间进行阐述，结尾再总结观点；总分结构是开头提出观点后，后面进行分点论述；分总结构则是先分点阐述，最后总结出观点。

-概念理解：对文中一些重要概念的理解很关键，比如“人工智能时代的教育变革”中，“教育变革”这个概念要准确把握其内涵和外延。

-文学类文本

-人物形象分析：要从人物的外貌、语言、动作、心理等方面入手。比如分析《祝福》中的祥林嫂，从她的穿着打扮、反复说的话、麻木的动作以及痛苦的心理等，就能看出她是一个深受封建礼教迫害的旧中国农村妇女形象。

-环境描写作用：环境描写分为自然环境和社会环境。自然环境描写可以渲染气氛，比如《林教头风雪山神庙》中“那雪正下得紧”，渲染了一种紧张、凄凉的气氛。社会环境描写能反映时代背景和社会风貌。

-情节作用：情节的作用包括推动情节发展、塑造人物形象、揭示主题等。比如《项链》中借项链这个情节，推动了后面丢项链、赔项链等一系列情节的发展，也塑造了玛蒂尔德爱慕虚荣的形象。

古诗文阅读

-文言文阅读

-实词虚词：实词的含义要结合语境去理解，比如“沛公军霸上”中的“军”，在这里是“驻军、驻扎”的意思。虚词如“之”“其”“而”等，用法比较多，要通过多做练习来掌握。

-文言句式：常见的有判断句、被动句、宾语前置句、定语后置句等。像“廉颇者，赵之良将也”是判断句；“不拘于时”是被动句；“何陋之有”是宾语前置句。

-内容理解与分析：要准确理解文章的内容，分析人物的性格特点和事件的因果关系。比如分析《鸿门宴》中刘邦和项羽的人物形象，以及他们在鸿门宴上的不同表现和决策。

-古代诗歌阅读

-意象意境：意象是诗人用来寄托情感的具体形象，比如月亮常常寄托着思乡之情。意境是由意象营造出来的氛围，比如王维的《山居秋暝》营造了一种清幽、宁静的意境。

-情感主旨：诗歌表达的情感有思乡、爱国、爱情、壮志未酬等。比如杜甫的《春望》表达了诗人对国家命运的担忧和对家人的思念之情。

-表达技巧：包括修辞手法、表现手法等。修辞手法如比喻、拟人、夸张等，表现手法如借景抒情、托物言志、对比等。比如“飞流直下三千尺”运用了夸张的修辞手法，“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”运用了托物言志的表现手法。

写作

-立意：立意要准确、深刻、新颖。准确就是要符合题目要求，深刻就是要挖掘出事物的本质，新颖就是要有独特的视角。比如以“挫折”为话题写作，一般人可能写如何战胜挫折，而你可以从挫折对人生的积极意义这个新颖的角度立意。

-结构：常见的结构有并列式、递进式、对照式等。并列式就是几个分论点并列，比如写《谈坚持》，可以从坚持是成功的基石、坚持是成长的阶梯、坚持是梦想的翅膀三个方面并列论述。递进式是层层深入，比如先提出问题，再分析问题，最后解决问题。

-素材运用：素材要真实、典型、新颖。真实就是不能编造，典型就是要有代表性，新颖就是要选择新的事例。比如写爱国主题，可以用“时代楷模”张富清的事迹，他深藏功名，默默为国家和人民奉献，就是一个很典型且新颖的素材。

以上这些高频考点都是我们学科小组精心总结出来的，希望同学们在复习时能重点关注，祝大家高考取得好成绩！