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文章赏析的“点”与“面”
语文知识地图导航:
一、文章的主题体现：一是主题的体现手法，包含渲染、抑扬、直接描写与间接描写、象征、铺垫、照应、对比、衬托;二是立意,立意规定新奇。
二、文章材料的选择和搭配
(1）选材:一是富有挖根生（经典);二是新奇。
（２）材料之间的搭配，四种关系：铺垫、照应、衬托、对比。
三、文章的结构安排：开头和结尾、过渡和照应、线索和脉络、段落和层次。
四、文章的语言:准确、简洁、生动、适体。
五、文章的体现方式:议论、阐明、抒情、叙述、描写
体现方式的赏析：
一、叙述
考点有两个：一个是叙述的人称,一个是叙述的顺序。
1、叙述的人称
例：本文在写作过程中采取了第二人称进行描述，请分析这么写有什么好处？
第二人称是“你”，其好处是便于沟通,读起来令人倍感亲切，可以拉近读者与作者间的距离。
此外，赏析题也会考核第一人称,题型仍是一样,第一人称的作用是便于体现作者丰富而细腻的情感,使得文章更有真实感。
２、叙述的顺序
(1）倒叙:作用是引起读者的爱好,增强文章的生动性,使文章产生悬念,更能引人入胜。
(２)插叙：①对重要情节或中心事件作必要的铺垫、照应、补充、阐明,使情节更完整，结构更严密，内容更充实;②便于突出人物的形象;③防止故事情节的平淡，让文章内容更加跌宕起伏。
（３）平叙:也叫分叙,故事围绕两条线索同时进行,其作用是使故事情节更加扣人心弦，引人入胜。
二、抒情
１、直接抒情:通常会采取修辞手法,例如排比、反复、比喻等。
2、间接抒情：作者经过对事物外形、声音、色彩、动态等方面的描写,在字里行间借助于景物的描写,来衬托作者的情感。
三、描写方法
写人:包含外貌描写、肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等。
记事：包含场面描写、景物描写、环境描写。
细节描写:对人或事物进行一系列的细致描绘,使其形象更加生动、突出、鲜明。
四、多个体现方式的搭配
一篇文章中可能既有叙述和描写，还有抒情和议论，通常赏析时需要点明,是哪些体现方式相互配合,如情景交融、夹叙夹议等。
五、考核题型及答题思绪总述
题型1：结合上文,品味以下句子中加点的词语,分析其体现效果。
（１)(刘爷爷）说完警觉地扫了我一眼，然后将胖胖的大脑袋使劲地往邮箱里面探。
答题思绪：站在“动词的应用”这个角度进行赏析,我们需要点出这两个动词，而且说出这两个动词突出了人物的特征。
参考答案：这段话经过人物行为描写,经过“扫”和“探”两个动词，生动形象地写出他当初警觉的心理。
（２)我像一个被扎穿的气球，顿时蔫了。
参考答案:这段话运用了比喻的修辞方法，生动形象地体现出我当初失落的心情。
题型2:下面这段文字中对老人进行外貌描写有何作用?
我环视四周，发现了埃里克兴奋的起源。那是一个老人,穿着一件沾满油污而且已经破烂不堪的外套，裤子又宽又大,只剩余了半截，脚上的鞋也破了,脚趾露出了鞋外。因为离他太远而没有闻到他身上的臭味，但我敢必定他自已一定能闻到。
答题思绪：一篇文章中对人物的外貌描写，其作用是体现人物的生活情况或身体情况。
参考答案：这一段话运用外貌描写,生动形象地体现出了这个老人的贫穷以及过得非常困窘。
训练样题
用你爱我的方式去爱你
你忽然打电话说要来我家,电话里,你轻描淡写地说：“听你二伯说，巩义有家医院治腿疼，我想去看看。先到你那里,再坐车去。你不用管,我自已去……”
第二天，我还没起床你就来了。打开门后我看见你蹲在门口，一只手在膝盖上不停地揉着。你眉头紧锁,脸上聚满了密集的汗珠。我抱怨你不应疼成这么才去看医生,你却说没啥大事。
去医院的途中,你走得那么慢,弓着身子，一只手扶着膝盖，一步一步往前移。我紧追过去，在你前面弯下腰，我说：“爸，我背你到外面打车。”你半天都没动,我扭过头催你,才发现你正用衣袖擦眼，你的眼睛潮红湿润，有点儿不好意思地说：“风迷了眼。”又说：“背啥背?我自已能走。”纠缠了半天,你拗但是我,终于乖乖地趴在我背上,像个听话的孩子。我攒了满身的劲背起你，却没有想象中那样沉．那一瞬，我有些怀疑:这个人,真的是我曾经强健威武的爸爸吗？你双手搂着我的脖子，在我的背上不安地扭动着，身子使劲弓起来，紧张得大气都不敢出。
到社区门口，但是二十几米的距离。你屡次规定下来，都被我拒绝。爸爸,难道你忘了,你曾经也这么背着我，走过多少路啊?
那一年我在工地被钢板伤，右腿险些被砸断,腰椎也被挫伤。在漫长而繁杂的治疗过程，你背着我,去五楼做脊椎穿刺，去三楼做电疗，上上下下好几趟。那年,你50岁,曰夜的焦急使你身心憔悴;我１８岁,在营养和药物的刺激下迅速肥胖起来。5０岁的你背着１8岁的我,一趟下来累得气都喘但是来。在你的精心照料下，８个月后,我开始扔下拐杖能自已走了。
这次去在医院做检验,你不停地
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