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初中语文群文阅读教学与阅读策略优化研究论文

摘要：本文旨在探讨初中语文群文阅读教学中的问题，并提出相应的阅读策略优化方法。通过分析当前初中语文群文阅读教学的现状，找出存在的问题，为提高学生阅读能力提供有效的教学策略。

关键词：初中语文；群文阅读；教学问题；阅读策略

一、问题的提出

（一）1.初中语文群文阅读教学现状分析

在当前的初中语文教学中，群文阅读作为一种新型的阅读教学模式，已经在一定程度上得到了推广和应用。然而，在实际教学中，我们仍然发现存在以下问题：首先，教师对群文阅读的理解和运用不够深入，导致教学效果不尽如人意。很多教师将群文阅读简单地理解为多篇课文的堆砌，未能充分发挥群文阅读的优势