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初中化学教学与化学实验安全研究论文

###摘要

初中化学教学是学生科学启蒙的重要阵地，实验教学作为化学学科的核心载体，对培养学生的科学素养、探究能力和实践精神具有不可替代的作用。然而，实验过程中潜藏的安全风险常被忽视，不仅制约教学效果，更威胁学生身心健康。本研究立足初中化学教学实际，分析实验教学与安全教育的内在关联，探讨通过优化实验设计、强化规范训练、构建多元评价等路径，实现“安全”与“教学”的协同发展，为提升初中化学教学质量、保障学生实验安全提供实践参考。

###关键词

初中化学；实验教学；实验安全；教学策略；安全教育

一、引言

初中阶段是学生科学认知从“感性”走向“理性”的关键期，化学