2025年赣州市南康区初中学校公开选调区内教师考试笔试试题附答案详解（实用）.docxVIP

2025年赣州市南康区初中学校公开选调区内教师考试笔试试题

第一部分单选题(50题)

1、按照《宪法》的规定，中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关；国务院则是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家（）。

A.检察机关

B.司法机关

C.监察机关

D.行政机关

【答案】：D

【解析】中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关，国务院是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关。检察机关是代表国家依法行使检察权的国家机关，如人民检察院。司法机关是行使司法权的国家机关，在我国主要指人民法院和人民检察院。监察机关是行使国家监察职能的专责机关，如各级监察委员会。因此本题正确答案为行政机关。

2、根据标题中确定的文种，下列说法正确的是（）。

A.此文种可以面向国内外发布

B.此文种具有强制性和鼓舞性的特点

C.此文种适用于对重要事项作出决策和部署

D.此文种的内容不必详述过程，不必大发议论，要字约意丰

【答案】：D

【解析】题目询问根据标题中确定的文种，说法正确的是哪一项。需要对每个关于文种特点及适用情况的表述进行分析判断。有一种文种可以面向国内外发布，这符合公告的特点，所以此说法在特定文种（如公告）情境下是正确的。具有强制性和鼓舞性特点的表述，一般不存在同时具备这两个特性的典型文种，强制和鼓舞分属不同类型文种特征，所以该说法不准确。适用于对重要事项作出决策和部署的是决定这一文种，而题干表述过于宽泛，不能就此确定正确。内容不必详述过程、不必大发议论、要字约意丰，这是对公文语言简洁性的普遍要求，并非某一特定文种的特征，所以该表述不确切。综合来看，只有“可以面向国内外发布”这一描述能对应某一特定文种的典型特征。

3、成文日期应修改为（）。

A.二零一九年七月五日

B.二〇一九年七月五日报

C.2019/07/05

D.2019年7月5日报

【答案】：C

【解析】成文日期是公文生效的时间，一般用阿拉伯数字将年、月、日标全，年份应标全称，月、日不编虚位。“二零一九年七月五日”是汉字写法不符合规范；“二〇一九年七月五日报”表述错误，“报”多余且汉字写法不符合要求；“2019/07/05”格式错误，不应该用斜杠分隔；“2019年7月5日报”中“报”多余。所以正确答案应符合阿拉伯数字标全年月日且年份全称、月日不编虚位的规范。

4、下列关于传播在管理中的作用，理解不正确的是（）。

A.传递信息

B.培养积极的态度

C.产生期望的行为

D.使管理活动纳入规范化、制度化的轨道

【答案】：D

【解析】传播在管理中的作用主要在于传递信息，能让组织成员知晓工作相关内容，使管理活动良好开展。同时，传播也有助于培养积极的态度，通过有效的沟通和信息传递，能让成员对工作和组织有更积极的认知。并且，传播还能引导产生期望的行为，利用信息影响成员按照组织期望行动。而使管理活动纳入规范化、制度化的轨道，通常是依靠完善的管理制度、规章流程等手段来实现，并非传播的主要作用。所以该题应选理解不正确说法的选项，即让管理活动纳入规范化、制度化的轨道这一表述。

5、某单位职工24人中，有女性11人，已婚的有16人。已婚的16人中有女性6人。问这个单位的未婚男性有多少人？（）

A.1

B.3

C.9

D.12

【答案】：B

【解析】由题目条件可知，总人数为24人，其中女性11人，那么男性人数是24－11＝13人。又因为已婚人员共16人，其中已婚女性有6人，所以已婚男性人数为16－6＝10人。用男性总人数减去已婚男性人数，即13－10＝3人，由此可得这个单位的未婚男性有3人。

6、赤道是地球上最（）的纬线，也是地球上重力加速度最（）的地方。

A.长，大

B.长，小

C.短，大

D.短，小

【答案】：B

【解析】纬线是地球表面某点随地球自转所形成的轨迹，纬线圈的大小不等，赤道为最大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈逐渐缩小，到南、北两极缩小为点，所以赤道是地球上最长的纬线。重力加速度是一个物体受重力作用的情况下所具有的加速度。由于地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，赤道距离地心的距离比其他纬线长，根据万有引力定律，距离地心越远，物体所受重力越小，重力加速度也就越小，所以赤道是地球上重力加速度最小的地方。因此，赤道是地球上最长的纬线，也是地球上重力加速度最小的地方。

7、下列应用了胚胎工程技术的是（）。

A.试管婴儿

B.转基因抗虫棉

C.杂交培育高产水稻

D.培育无籽西瓜

【答案】：A

【解析】本题可根据各选项所涉及技术的原理，来判断是否应用了胚胎工程技术。试管婴儿是体外受精－胚胎移植技术的俗称，具体过程是把卵子和精子都拿到体外来，让它们在体外人工控制的环境中完成受精过程，然后把