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2025年读《教育的目的》有感

阅读缘起：2025年的教育语境

二零二五年初春，一场突如其来的教育变革浪潮席卷全球。智能技术的深度渗透让传统课堂边界日益模糊，虚拟现实教学平台在中小学校园中普及率突破百分之七十五，而人工智能辅助系统则悄然成为教师日常工作的标配工具。然而，技术的繁荣背后，教育实践中的隐忧却愈发凸显：学生创造力指标连续三年呈现下滑趋势，某权威教育研究机构发布的年度报告显示，超过百分之六十的青少年在开放式问题解决中表现出思维僵化现象。正是在这样的背景下，我重新拾起怀特海的经典著作《教育的目的》，试图在喧嚣的时代洪流中寻找一盏明灯。作为一名长期深耕教育