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“导探一体两主四环”生命化课堂教学备课用纸

学科英语年级8上间总节次

GFI8B第9单元你曾经去过吗?

课题

“导探一体两主四环”生命化课堂教学备课用纸

分析:

学情本阶段重点在于撰写,介绍自己的家乡或曾经到过的一个好地方

去过。同时它也是整个单元的总结。

分析学生分析:

学生们刚刚学习了关于新加坡的文章,该文了一个很好的范例,说明...

撰写一篇关于参观地点的文章

语言技能:

能够利用前几课的信息撰写一篇介绍一个参观地点的文章

进行游览。

语言知识:

撰写一个推荐游览好地方的文章的方法。

与态度:

素养能够了解并欣赏世界的美丽。

目标

学习策略:

能够使用文章介绍新加坡的方式来写一篇介绍其他

地点

文化意识:

世界上有很多适合旅游的绝佳地点,我们应该能够欣赏到

世界的美丽。

mostly,location,population.

关键短语:

数以千计的,一方面⋯⋯另一方面⋯⋯,全年无休

重点句子:

一方面,超过四分之三的人口是,所以你可以

简单来说,很多时候人们都说普通话。另一方面,新加坡是一个说英语的

重点国家,因此也是练习英语的好地方。

无论你菜、西餐还是料理,在

新加坡

许多动物只在夜间醒来,因此这是它们的最佳时间。

新加坡的一个很棒的事情是,全年的气温几乎都是一样的。

圆形。

这是因为它离赤道非常近。

难点如何帮助所有学生写出一篇优秀的文章。

“导探一体两主四环”生命化课堂教学备课用纸

学科English年级8上间总节次

GFI8BUnit9Haveyoueverbeentoamuseum?

课题

SectionB3a-Self-Check(writing)

TextbookAnalysis:

Thisperiodfocusesonwritingtoadvertiseforone’shometownoragoodceonehasever

学情

beento.AnditisalsoasummaryforthewholeUnit.

StudentAnalysis:

分析

ThestudentshavejustlearnedthearticleaboutSingaporewhichoffersagoodexampleof

writinganarticleaboutaceforvisiting.

Linguisticskill(s):

Beab

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