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高中英语情态动词专项辅导题

情态动词，作为英语语法中一个看似简单却暗藏玄机的模块，始终是高中英语学习的重点与难点。它不仅仅是词汇的简单堆砌，更承载着说话人复杂的情感、态度、判断与推测。能否准确理解和运用情态动词，直接关系到语言表达的精准性与得体性，也是高考英语中考察综合语言运用能力的重要一环。本专项辅导旨在通过典型例题的剖析与针对性练习，帮助同学们梳理情态动词的核心用法，辨析易混点，从而在实际运用与应试中做到游刃有余。

一、情态动词概览与核心特性

在深入题目之前，我们首先简要回顾情态动词的一些基本特性，这是准确解题的基础：

1.无人称和数的变化：情态动词本身没有人称和数的变化，其后接动词原形。例如：Hecanswim./Theycanswim.

2.不能单独作谓语：情态动词必须和其他动词原形一起构成谓语。

3.否定式：通常在情态动词后加not构成否定式，部分有缩写形式，如cant,mustnt,shouldnt。

4.疑问式：将情态动词置于句首构成疑问句。

情态动词的难点在于其多义性和语境依赖性。同一个情态动词在不同语境下可能表达不同的含义，而不同的情态动词又可能表达相似但略有差异的语气。

二、专项练习与深度解析

（一）能力与许可(Can/Could,May/Might)

A.cantB.couldntC.maynotD.mightnot

解析：选A。此题考查can表示“能力”的否定。句意为“电脑不能自己思考，必须告诉它做什么。”这里陈述的是一个客观事实，电脑不具备自主思考的能力，故用cant。Couldnt常用于过去时或表示委婉语气，但此句为一般现在时的客观陈述。Maynot和mightnot更多表示“不允许”或“可能性较小”，不符合句意。

2.—______Iborrowyourdictionary?

—Sure,hereyouare.

A.MustB.ShouldC.MayD.Would

解析：选C。此题考查may表示“请求许可”。在请求对方许可时，may是常用且较为正式的表达方式。Must表示“必须”，Should表示“应该”，Would常用于提出建议或表示过去的习惯，均不符合此处请求借东西的语境。

3.WhenIwasyoung,I______swimacrosstheriver.

A.canB.couldC.mayD.might

解析：选B。此题考查could表示“过去的能力”。句首有时间状语WhenIwasyoung，明确指示了过去的时间，因此应用can的过去式could来表示过去具备的能力。

（二）推测与判断(Must,May,Might,Can/Could)

4.You______behungryalready—youhadlunchonlytwohoursago!

A.wouldntB.cantC.mustntD.neednt

解析：选B。此题考查cant表示“否定推测”，意为“不可能”。后半句“你两小时前才吃的午饭”提供了依据，说明“你不可能已经饿了”。Mustnt表示“禁止”，语气强烈，意为“不许”，不符合句意。Wouldnt表示“不会”（过去习惯或意愿），neednt表示“不必”。

5.—Lookatthemanrunningdownthestreet.He______berunningtocatchabus.

—Maybe,buthe______alsobelateforwork.

A.must;couldB.can;mightC.might;mustD.could;should

解析：选A。第一空，看到有人沿街跑，做出“他一定是在赶公交车”的推测，语气较为肯定，用must。第二空，提出另一种可能性“但他也可能是上班要迟到了”，语气不如must肯定，用could或might均可。选项A符合此意。Can表示推测时通常用于否定句和疑问句，故B项第一空不选。

6.She______havefinishedherhomework,forsheisplayingoutsidenow.

A.mustB.shouldC.mightD.can

解析：选A。此题考查musthavedone表示对过去事情的肯定推测。“她现在正在外面玩”是依据，由此推断“她一定已经完成了作业”。Shouldhavedone表示“本应该做某事而实际上未做”，带有责备意味；mighthavedo