七年级上默写复习题（答案） (2).docxVIP

1．古诗文最能体现中华古韵。下面是小语同学整理的古诗文资料，请填写出相应的古诗文名句。

漫步古诗文园，我们跟随古人的足迹品文寻芳。读《峨眉山月歌》，跟随李白一起欣赏“峨眉山月半轮秋，_______”的江月秋景；读马致远的《天净沙·秋思》，遇到了“夕阳西下，_______”所勾勒出的肝肠寸断、羁旅漂泊的游子；同曹操一起《观沧海》，可从“_______，若出其里”中感受诗人博大的胸怀；跟随李益远望“_______，受降城外月如霜”（李益《夜上受降城闻笛》）大漠似雪，凄神寒骨的边城夜色；舟行江上，与王湾一起领悟“_______，_______”（王湾《次北固山下》）所蕴含的时序变迁和新旧交替的哲理。

2．诗文诵读小组积累了许多佳句，请你根据语境，将其补充完整。

在本学期的课文中，我们领略了祖国的大好河山，从“（1）____________________，洪波涌起（《观沧海》）感受大海的惊人力量，从“潮平两岸阔，（2）____________________”（《次北固山下》）看到平野开阔、大江直流的宏伟气象，从“回乐烽前沙似雪，（3）____________________”（《夜上受降城闻笛》）体味到大漠亘古的苍凉，从“看，像牛毛，像花针，像细丝，（4）____________________，人家屋顶上全笼着一层薄烟”（《春》）看到了春日细雨。

我们也从古诗文中感受到古人丰富的内心世界，有“（5）____________________，我言秋日胜春朝”（《秋词（其一）》）的不凡气势，有“（6）____________________，随君直到夜郎西”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）对朋友的安慰和怀念，有“（7）____________________，无人送酒来”（《行军九日思长安故园》）的惆怅凄凉，有“浊酒一杯家万里，（8）____________________”（《渔家傲·秋思》）的矛盾心理，有“（9）____________________，（10）____________________”（《（论语）十二章》）对学习与思考关系的深入理解。

3．语境默写

（1）古人常借自然之景抒发内心之情。王湾行舟江上，见①“___________，____________”（《次北固山下》）之景，引发了对新旧交替的人生思索；李白听闻好友王昌龄被贬，在诗中以②“_______________，_____________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）的奇妙想象，遥寄对友人的牵挂；马致远羁旅天涯，目睹萧瑟的秋景，不禁发出③“___________，___________”（《天净沙·秋思》）的喟叹；唐代诗人李益在《夜上受降城闻笛》中也借“不知何处吹芦管，④____________”来表达深深的思乡之情；

（2）细心的我们不难发现，在诵读的古代优秀诗文中，有一些带有否定词的诗句，而且这些否定词古今意义变化不大。

如岑参在《行军九日思长安故园》中用⑤“____________，____________”感叹想登高却无人送酒的惆怅、凄凉；否定词也有增加情感的作用，如李白吟诵⑥“_________________，思君不见下渝州”（《峨眉山月歌》）离友人愈远，就愈加想念。当否定词与反问句连用，那么情感愈加强烈，如《论语》⑦“_________________，_______________？”告诉我们学习之后要按时温习是快乐学习的方法。

4．下面是同学们在实践活动中的一组对话，请你根据语境补充完整。

小语：诗歌里有生活，生活中有诗意，只要能做生活的有心人，你就会有诗意的生活。站在海边，你会想到①“___________，山岛竦峙”（《观沧海》）；静立夜空，你会想到②“峨眉山月半轮秋，____________”（《峨眉山月歌》）。

小文：思念的情感总是能滋养出动人的诗篇，李白的③“我寄愁心与明月，_________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）让我们看到了朋友间深厚的友谊；王湾的④“_______________？归雁洛阳边”（《次北固山下》）让我们看到了对家乡的深沉思念；马致远的⑤“____________，_____________”（《天净沙·秋思》）让我们看到了游子的深重愁绪。

小哲：我认为生活中最有诗意的快乐，莫过于孔子说的⑥“学而时习之，_________？有朋自远方来，___________？”

5．围绕古今经典文化，同学们分享着自己的积累和感悟。请你根据语境，将其补充完整。

小莱：我从经典诗文中感受着不一样的山河气象。有大海“水何澹澹，（1）______”（《观沧海》）的辽阔和威严，也有大漠“（2）______，受降城外月如霜”（《夜上受降城闻笛》）的苍茫；有“（3）______，大小的蝴蝶飞来飞去”的春之热烈，也有“峨