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基于核心素养的高中政治辨析式教学实践探索与反思论文

**摘要**：本文旨在探讨基于核心素养的高中政治辨析式教学实践及其反思。通过分析核心素养在高中政治教学中的重要性和辨析式教学法的应用，结合具体教学案例，揭示其在提升学生思辨能力、培养综合素质方面的积极作用，并对实践中遇到的问题进行反思，提出改进策略。

**关键词**：核心素养；高中政治；辨析式教学；实践探索；教学反思

一、引言

随着教育改革的不断深入，核心素养的培养已成为高中教育的重要目标。高中政治课程作为培养学生思想道德素质和法治意识的重要载体，如何在教学中有效落实核心素养，成为教育工作者亟待解决的问题。辨析式教学作为一种注重学生思维能力和