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2025年学历类自考管理心理学-比较教育参考题库含答案解析
一、单项选择题
下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)
1、美国管理心理学家弗鲁姆提出的行为激励理论强调个体对目标实现后获得奖励的预期概率。
A.期望理论
B.公平理论
C.成就目标理论
D.双因素理论
2、日本教育体系中的终身教育政策主要体现为?
A.义务教育延长至13年
B.职业教育与普通教育融合
C.社区教育中心普及化
D.企业内训体系完善
3、在跨文化管理中,霍夫斯泰德文化维度理论指出高权力距离文化中员工更倾向于?
A.自主决策
B.层级服从
C.扁平沟通
D.集体协作
4、马斯洛需求层次理论中,尊重需求属于?
A.生理需求
B.安全需求
C.社交需求
D.自我实现需求
5、比较教育研究中,芬兰教育模式强调?
A.标准化考试导向
B.个性化学习路径
C.教师权威主导
D.统一课程设置
6、管理心理学中的破窗效应主要解释?
A.群体规范的形成
B.个体决策偏差
C.环境对行为的影响
D.领导风格差异
7、比较教育中,德国双元制职业教育模式的核心是?
A.企业主导课程设计
B.高校与企业联合培养
C.学分银行制度
D.教师实践能力考核
8、管理心理学中的社会学习理论强调?
A.遗传决定论
B.观察模仿学习
C.群体压力影响
D.激励强化机制
9、比较教育中,新加坡教育体系的特点不包括?
A.双语政策强化
B.精英主义培养
C.科技教育领先
D.传统文化保留
10、管理心理学中的归因理论用于解释?
A.任务难度与绩效关系
B.个体对成败的解释倾向
C.团队沟通效率评估
D.领导风格适用情境
11、霍夫斯泰德文化维度理论中,权力距离指数最高的国家通常具有什么特征?
A.个人决策为主
B.高层与基层沟通顺畅
C.社会等级森严
D.管理扁平化
12、比较教育的核心目标是什么?
A.传播单一教育模式
B.促进跨文化理解和合作
C.增加教育投入
D.强化考试竞争
13、中国科举制对现代教育体系的影响主要体现在哪方面?
A.学分制推广
B.考试竞争机制
C.终身教育体系
D.教育资源均衡
14、在集体主义文化中,管理者更倾向于关注员工的什么需求?
A.自我实现
B.工作稳定性
C.团队归属感
D.薪酬激励
15、韦伯的科层制理论在哪些国家应用效果显著?
A.高个人主义社会
B.低不确定性规避国家
C.低权力距离国家
D.高语境文化
16、比较教育研究中,教育公平的衡量指标不包括什么?
A.性别差异
B.地域资源分配
C.经济投入
D.文化适应性
17、终身教育理念最早由哪个国家提出?
A.美国
B.芬兰
C.法国
D.联合国教科文组织
18、在低不确定性规避文化中,管理者更倾向于采取什么策略?
A.风险规避
B.灵活创新
C.标准化流程
D.人情化决策
19、比较教育中,教育评价体系的多元化主要包含哪些维度?
A.考试分数
B.创新能力
C.社会贡献
D.以上均包括
20、教育模式“博雅教育”的代表国家是哪个?
A.美国
B.德国
C.日本
D.新加坡
21、霍尔的高语境与低语境文化差异理论主要应用于比较教育的哪个层面?
A.教师沟通技巧
B.教育政策制定
C.学生跨文化适应
D.文化符号系统分析
22、日本教师培训体系中占比最高的模块是?
A.教学技术培训
B.国家统一课程研发
C.校际教研交流
D.国家培训体系认证
23、北欧国家班级管理中强调的学生自主性培养主要依托于哪种教育哲学?
A.实用主义教育
B.人本主义教育
C.记忆主义教育
D.程序正义理论
24、比较教育中考试制度异质性研究最常采用的方法是?
A.质性访谈法
B.比较案例分析法
C.问卷调查法
D.教育实验法
25、美国情境领导理论中高任务-低关系情境适用于哪种教学场景?
A.初次接触新教材
B.高年级研究性学习
C.教师培训工作坊
D.跨文化交际课程
26、比较教育研究中的文化滞后性现象最常出现在哪个教育阶段?
A.基础教育
B.职业教育
C.研究生教育
D.终身教育
27、德国双元制职业教育中企业导师的资质要求不包括?
A.5年以上行业经验
B.持有IHK认证
C.具备心理学资质
D.通过职业适应性测试
28、比较教育中教师流动机制最有效的实施国家是?
A.澳大利亚
B.芬兰
C.新加坡
D.日本
29、新加坡双语教育政策中母语强化阶段的时间跨度是?
A.1-3年级
B.4-6年级
C.7-9年级
D.10-12年级
3
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