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人工智能在高中综合实践活动课程中的应用与实施策略研究论文

摘要：本文旨在探讨人工智能在高中综合实践活动课程中的应用及其实施策略。通过分析人工智能的概念、特点以及在高中综合实践活动课程中的实际应用，提出相应的实施策略，以期为高中教育改革提供有益参考。

关键词：人工智能；高中；综合实践活动课程；应用；实施策略

一、概念阐述

（一）人工智能的概念与特点

1.人工智能的概念

2.人工智能的特点

（1）自适应性：人工智能能够根据环境和任务需求，自动调整自身行为，以达到最佳效果。

（2）泛化能力：人工智能具有从已知数据中学习并推广到未知数据的能力，使其在解决实际问题时具有更高的灵活性。

（3）智能推理