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广东省深圳市龙岗实验中学2026届数学八上期末学业质量监测模拟试题
质量监测模拟试题
请考生注意:
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.如图,在中,,,,以点为圆心,小于长为半径画弧,分别交,于点,为圆心,大于长为半径画弧,两弧交于点,作射线,交于点,则到的距离为()
A. B. C.3 D.
2.今年校团委举办了“中国梦,我的梦”歌咏比赛,张老师为鼓励同学们,带了50元钱取购买甲、乙两种笔记本作为奖品.已知甲种笔记本每本7元,乙种笔记本每本5元,每种笔记本至少买3本,则张老师购买笔记本的方案共有
A.3种 B.4种 C.5种 D.6种
3.下列图案中,是轴对称图形的是()
A. B. C. D.
4.分式方程的解为()
A. B. C. D.
5.若等腰三角形的周长为60cm,底边长为xcm,一腰长为ycm,则y关于x的函数解析式及自变量x的取值范围是()
A.y=60-2x(0x60) B.y=60-2x(0x30)
C.y=(60-x)(0x60) D.y=(60-x)(0x30)
6.如果一元一次不等式组的解集为>3,则的取值范围是()
A.>3 B.≥3 C.≤3 D.<3
7.如图所示,三角形纸片被正方形纸板遮住了一部分,小明根据所学知识画出了一个与该三角形完全重合的三角形,那么这两个三角形完全重合的依据是()
A.SSS B.SAS C.AAS D.ASA
8.已知△ABC中,AB=8,BC=5,那么边AC的长可能是下列哪个数()
A.15 B.12 C.3 D.2
9.下列从左到右的变形,属于分解因式的是()
A. B. C. D.
10.在△ABC中,D是BC上的一点,且△ABD的面积与△ADC的面积相等,则线段AD为△ABC的().
A.高 B.角平分线 C.中线 D.不能确定
二、填空题(每小题3分,共24分)
11.如图,在△ABC中,BD平分∠ABC,BC的垂直平分线交BC于点E,交BD于点F,连接CF.若∠A=60°,∠ABD=24°,则∠ACF=___________.
12.在三角形纸片中,,,点(不与,重合)是上任意一点,将此三角形纸片按下列方式折叠,若的长度为,则的周长为__________.(用含的式子表示)
13.如图,一束平行太阳光线、照射到正五边形上,,则的度数是________.
14.如图,∠BAC=30°,点D为∠BAC内一点,点E,F分别是AB,AC上的动点.若AD=9,则△DEF周长的最小值为____.
15.某学校八年级班学生准备在植树节义务植树棵,原计划每小时植树棵,实际每小时植树的棵数是原计划的倍,那么实际比原计划提前了__________小时完成任务.(用含的代数式表示).
16.一粒大米的质量约为0.000021千克,将0.000021这个数用科学记数法表示为____________
17.如图,直线,的顶点在直线上,边与直线相交于点.若是等边三角形,,则=__°
18.分解因式:2x3﹣6x2+4x=__________.
三、解答题(共66分)
19.(10分)八(1)班同学到野外上数学活动课,为测量池塘两端A、B的距离,设计了如下方案:
(Ⅰ)如图5-1,先在平地上取一个可直接到达A、B的点C,连接AC、BC,并分别延长AC至D,BC至E,使DC=AC,EC=BC,最后测出DE的距离即为AB的长;
(Ⅱ)如图5-2,先过B点作AB的垂线BF,再在BF上取C、D两点使BC=CD,接着过D作BD的垂线DE,交AC的延长线于E,则测出DE的长即为AB的距离.
阅读后1回答下列问题:?
(1)方案(Ⅰ)是否可行?说明理由.
(2)方案(Ⅱ)是否可行?说明理由.
(3)方案(Ⅱ)中作BF⊥AB,ED⊥BF的目的是;若仅满足∠ABD=∠BDE≠90°,方案(Ⅱ)是否成立?.
20.(6分)(1)计算:;
(2)解分式方程:.
21.(6分)已知:如图,在四边形中,,点是的中点.
(1)求证:是等腰三角形:
(2)当=°时,是等边三角形.
22.(8分)已知一次函数的图象经过点.
(1)若函数图象经过原点,求k,b的值
(2)若点是该函数图象上的点,当时,总有,且图象不经过第三象限
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