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小学英语教学中家乡特色美食的跨文化教学策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨在小学英语教学中融入家乡特色美食的跨文化教学策略。通过分析当前小学英语教学的现状和家乡特色美食的文化价值，提出具体的教学策略，以提升学生的跨文化交际能力和文化自信。研究表明，将家乡特色美食融入英语教学，不仅能激发学生的学习兴趣，还能促进文化传承和国际理解。

**关键词**：小学英语教学；家乡特色美食；跨文化教学；教学策略

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##一、背景分析

###（一）小学英语教学的现状与挑战

1.**教学内容单一，缺乏文化元素**：当前小学英语教材多以基础语法和词汇为主，较少涉及文化背景知识。这种单一的教学内容难以激发