2023年宿州泗县选调教师考试真题及答案详解（历年真题）.docxVIP

2023年宿州泗县选调教师考试真题

第一部分单选题(50题)

1、明末科学家宋应星编著的（）总结了明代农业、手工业技术的成就，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。

A.《天工开物》

B.《农政全书》

C.《齐民要术》

D.《梦溪笔谈》

【答案】：A

【解析】该题主要考查对不同古代著作的了解和记忆。《天工开物》由明末科学家宋应星编著，这部著作系统总结了明代农业、手工业技术的成就，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。《农政全书》是明代徐光启创作的农书，主要涵盖了农业生产和农政等方面的内容。《齐民要术》是北魏时期贾思勰所著的一部综合性农学著作，是中国现存最早的一部完整的农书。《梦溪笔谈》是北宋科学家沈括所著，内容涉及天文、数学、物理、化学等多个领域。所以正确答案是总结了明代农业、手工业技术成就且被称为“中国17世纪的工艺百科全书”的《天工开物》。

2、财政部对其他部门的财政支出和财务活动进行监督，属于（）。

A.专门监督

B.职能监督

C.审计监督

D.上下负责

【答案】：B

【解析】职能监督是指政府各职能部门就其所主管的工作在自己职权范围内对其他部门所实施的监督。财政部对其他部门的财政支出和财务活动进行监督，是其履行自身财政管理职能过程中对其他部门进行的监督，属于职能监督。专门监督是指政府内部设立具有专门监督职能的机构对所有部门的行政工作以及公务员的行政行为实行专业性分工的监督。审计监督是由专门设立的国家审计机关依法对各级行政机关及其工作人员、国有的金融机构和企事业组织等在进行财政、财务活动过程中是否坚持依法办事和廉洁奉公所实施的监督。上下负责强调的是行政组织中上下级之间的责任关系，并非一种监督类型。综上，答案为职能监督。

3、唐代医学家孙思邈在《大医精诚》中说：“医人不得恃己所长，专心经略财物，但作救苦之心。”这要求医生需要具备的职业道德是（）。

A.遵纪守法

B.奉献社会

C.爱岗敬业

D.诚实守信

【答案】：C

【解析】本题考查对医生职业道德的理解。题目中唐代医学家孙思邈在《大医精诚》里提到“医人不得恃己所长，专心经略财物，但作救苦之心”，意思是医生不能凭借自己的专长一心谋取财物，而要有救治病人痛苦的心意。遵纪守法强调的是遵守国家法律法规，在题干中并未体现出与遵守法律相关的内容。奉献社会是指个人为社会做出贡献，不追求个人私利。医生不一心谋取财物，只怀着救苦之心，体现了医生将救治病人、为社会做贡献放在首位，不计较个人经济利益，这与奉献社会的职业道德相符合。爱岗敬业侧重于热爱自己的工作岗位，对工作认真负责、精益求精。题干主要强调的是不贪图财物、心怀救苦之心，并非侧重于对工作的热爱和专注程度。诚实守信是指诚实、守信用，主要涉及在人际交往和工作中保持诚实、履行承诺等方面，与题干中不贪图财物、救助病人痛苦的核心意思不相符。综上，题干要求医生具备的职业道德是奉献社会。

4、会导致食欲不振、生长迟缓、发育不良的微量元素是（）。

A.铁

B.锌

C.碘

D.氟

【答案】：B

【解析】本题可根据各微量元素对人体的作用，来判断哪种微量元素缺乏会引起食欲不振、生长退缓、发育不良。铁是人体必需的微量元素之一，它参与血红蛋白、肌红蛋白等的合成，缺乏铁元素会导致缺铁性贫血，主要表现为面色苍白、头晕、乏力等症状，并非食欲不振、生长退缓、发育不良，所以该微量元素不是铁。锌是人体多种酶的组成成分，对于人体的生长发育、免疫功能、味觉和食欲等方面都起着重要作用。当人体缺乏锌元素时，会影响味蕾细胞的更新和唾液磷酸酶的活性，导致味觉迟钝、食欲减退，进而出现食欲不振的情况；同时，锌参与蛋白质合成和细胞分裂，缺乏锌会影响生长激素的合成和分泌，阻碍骨骼和身体的正常生长发育，引起生长退缓、发育不良等问题。碘是合成甲状腺激素的重要原料，甲状腺激素对人体的新陈代谢、生长发育等具有重要调节作用。缺乏碘会导致甲状腺激素合成不足，引起甲状腺肿大，儿童时期缺碘还可能导致呆小症，主要表现为智力低下、身材矮小等，并非食欲不振、生长退缓、发育不良，所以该微量元素不是碘。氟是人体骨骼和牙齿的重要组成部分，适量的氟有助于预防龋齿和维持骨骼健康。缺乏氟可能会增加患龋齿的风险，过量摄入氟则可能导致氟斑牙、氟骨症等问题，并非食欲不振、生长退缓、发育不良，所以该微量元素不是氟。综上，会引起食欲不振、生长退缓、发育不良的微量元素是锌。

5、某公立医院与刚大学毕业的许某签订聘用合同，以下合同内容符合《事业单位人事管理条例》规定的是（）。

A.签订了三年的聘用合同

B.约定随时解除聘用关系

C.签订了五年的聘用合同，试用期为六个月

D.订立的聘用合同约定许某的工资在试用期结束后统一发放

【答案】：A

【解析】根据《事业单位人事管理条例》规定，事业单位与工作人