《食物的旅行》教学设计（三年级上册科学）.docx

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《食物的旅行》教学设计（三年级上册科学）

一、基本信息

1.学科：科学

2.年级：三年级上册

3.课题：食物的旅行

4.课时：1课时（40分钟）

5.学情分析：三年级学生已具备初步的观察能力和生活经验，对“吃进去的食物去哪里了”有一定的好奇，但对消化系统的组成和功能缺乏系统认知。本节课将通过直观体验、模型演示等方式，引导学生主动探索，契合该年龄段学生“从具象到抽象”的认知规律。

二、教学目标

1.知识与技能

知道食物在体内会经过口腔、食道、胃、小肠、大肠等器官，了解消化系统的主要组成部分；

初步了解各消化器官的基本功能，能简单描述食物在体内的旅行路线。

2.过程

该用户很懒，什么也没介绍

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